本文選題：擴大就業(yè)戰(zhàn)略 + 學習績效　； 參考：《職教論壇》2017年06期

【摘要】：擴大就業(yè)戰(zhàn)略背景下,提升高職院校學生就業(yè)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義�；�2016年浙江省四所高職院校畢業(yè)生的問卷調(diào)研,探討就讀大學期間的學習績效對其初次就業(yè)薪資水平與就業(yè)滿意度的影響。研究結(jié)果顯示:大學階段學習成績高低、有無頂崗實習經(jīng)驗對高職生初次就業(yè)薪資與就業(yè)滿意度都沒有顯著的解釋力;學用相關(guān)性對高職生初次就業(yè)薪資與就業(yè)滿意度產(chǎn)生顯著正向作用;社團干部經(jīng)驗正向影響薪資水平,社團活動參與程度正向影響就業(yè)滿意度;擁有資格證書類別的不同,對高職生初次就業(yè)表現(xiàn)的影響也存在差異。
[Abstract]:......
【作者單位】： 浙江大學經(jīng)濟學院;浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院;浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：浙江省教育科學規(guī)劃項目“擴大就業(yè)戰(zhàn)略背景下高職生學習績效與初次就業(yè)表現(xiàn)的關(guān)聯(lián)性研究”(編號:2016SCG285),主持人:殷寶慶 浙江省科技廳軟科學研究項目“浙江省高層次人才向創(chuàng)新驅(qū)動一線集聚的機制。效應與對策研究”(編號:2016C35055),主持人:顏青
【分類號】：G717.38

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1739647