本文選題：南京市　切入點：中小學(xué)體育場館　出處：《南京體育學(xué)院》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：目前我國可供市民鍛煉的場館極具匱乏,而體育場館數(shù)量占比較大的中小學(xué)卻沒有充分使用及開放。有效的把這些優(yōu)質(zhì)資源利用起來可以促進附近居民參加體育鍛煉,提高國民體質(zhì)健康,對于推進我國體育建設(shè)、緩解公共體育場地數(shù)量不足的壓力具有重要意義。因此,首先利用調(diào)查法了解南京市中小學(xué)體育場館開放情況,搜集調(diào)查內(nèi)容;其次再利用專家訪談法選擇、篩選調(diào)查問題及制作調(diào)查問卷,然后利用德爾菲法、平衡計分卡、SPSS軟件進行選擇、篩選、計算等構(gòu)建績效評估指標(biāo)。使中小學(xué)體育場館能更加積極的對外開放,提高學(xué)校場管理水平及安全措施,以緩解廣大群眾日益提高的體育鍛煉的需求。本論文通過研究,得出以下結(jié)論:1.南京市中小學(xué)體育場館主要是非上課期間對外開放。室外體育場館都是免費使用的;室內(nèi)體育場館基本需付費而且有限制。2.群眾選擇到學(xué)校場館健身的原因有距離近、氛圍好、器械場地較完善、可選擇也多、費用較低等。3.中小學(xué)校體育場館對外開放的有利因素:為群眾提供了便利、帶動鍛煉氛圍、提高知名度及形象、彌補經(jīng)費。不利因素有:安全不能保障、影響教學(xué)、加大了管理負(fù)擔(dān)、加快了場館的消耗。4.根據(jù)對大量文獻的整理及分析、走訪調(diào)查、以及各專家的建議和看法等,初步構(gòu)建了南京市中小學(xué)體育場館對外開放績效評估內(nèi)容;其次以平衡計分卡法為根基,經(jīng)過德爾菲法、專家組論證及修改,篩選出構(gòu)建體系的評價指標(biāo);然后利用專家組對各指標(biāo)確定的分值來篩選確定最后指標(biāo),最后專家團隊建議使用SPSS軟件對評價指標(biāo)進行因子分析、計算權(quán)重、篩選等方法來確定評估體系更加科學(xué)。因此,通過德爾菲法、因子分析及通過SPSS軟件計算出每項指標(biāo)的權(quán)重值,最終構(gòu)建出由4個準(zhǔn)則層,10個子準(zhǔn)則層,32個指標(biāo)層組成南京市中小學(xué)體育場館績效評估體系。
[Abstract]:At present, there are very few venues for the citizens to exercise in our country, but the primary and secondary schools, which account for a relatively large number of sports venues, are not fully utilized and open. Effectively using these high-quality resources can promote the participation of nearby residents in physical exercise. It is of great significance to improve the physical health of the people in order to promote the construction of sports in our country and relieve the pressure of insufficient number of public sports venues. Therefore, first of all, we use the method of investigation to understand the opening situation of the sports venues in primary and secondary schools in Nanjing, and collect the contents of the investigation; Secondly, using the method of expert interview to select and select the survey questions and make the questionnaire, then using Delphi method, the balanced scorecard SPSS software to select, screen, In order to improve the level of school yard management and safety measures, to alleviate the increasing demand for physical training of the masses, this paper through the study, Draw the following conclusion: 1. Nanjing primary and secondary school sports venues are mainly open to the outside world during the non-class period. Outdoor sports venues are free to use; Indoor stadiums and gymnasiums basically have to pay and have restrictions .2. the reasons why people choose to go to the school stadiums and gymnasiums are close proximity, good atmosphere, perfect equipment venues, and many choices. The favorable factors for the opening of sports venues in primary and secondary schools to the outside world are: providing convenience for the masses, promoting the atmosphere of training, raising the visibility and image, and making up for the expenses. The disadvantages include: safety cannot be guaranteed, and teaching is affected. Increase the burden of management, accelerate the consumption of stadiums. 4. According to a large number of documents and analysis, visit the investigation, as well as the recommendations and opinions of experts, the preliminary construction of Nanjing primary and secondary school sports venues open performance evaluation content; Secondly, on the basis of balanced scorecard method, after Delphi method, the expert group proves and modifies, the evaluation index of the construction system is screened out, and then the final index is selected by using the score determined by the expert group on each index. Finally, the team of experts suggested that it is more scientific to use SPSS software for factor analysis, weight calculation, screening and other methods to determine the evaluation system. Factor analysis and SPSS software were used to calculate the weight value of each index. Finally, the performance evaluation system of Nanjing primary and secondary school stadiums and gymnasiums was constructed, which consisted of 4 criterion layers and 10 sub-criteria layers and 32 index layers.
【學(xué)位授予單位】：南京體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G818

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本文編號：1578877