本文關(guān)鍵詞：博雅經(jīng)典教育與高等教育大眾化的辯證關(guān)系

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【摘要】：高等教育大眾化與博雅經(jīng)典教育存在著市場化導(dǎo)向下精英教育與大眾教育、新管理主義導(dǎo)向下的文化修養(yǎng)與專業(yè)績效、消費者主義導(dǎo)向下的核心必修課程模式與自由選修模式、功利實用主義導(dǎo)向下永恒性知識與實用性知識的張力。對此,文章采取小組討論、問題導(dǎo)向式教學(xué)、績效管理模式、必修與選修結(jié)合和貫通式教學(xué)等不同的應(yīng)對策略,以其達(dá)到博雅經(jīng)典教育的目的。
【作者單位】： 廣東醫(yī)科大學(xué);中國社會科學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2014年廣東省德育創(chuàng)新專項(2015DYYB110) 2015年廣東醫(yī)學(xué)院思政教學(xué)改革項目(15GDYSZ09)研究成果
【分類號】：G640
【正文快照】： 隨著工業(yè)革命的出現(xiàn)和資本主義的興起,大學(xué)的教育不僅僅是課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的隨之改變,人們對于教育理念的價值觀也受到影響。大學(xué)所學(xué)知識向?qū)嵱弥髁x傾斜,理工科教育迅速發(fā)展。同時,大學(xué)教育的方向逐步從精英化向大眾化教育方向轉(zhuǎn)變。德國柏林大學(xué)首先打破過去中古世紀(jì)以博雅教

【相似文獻(xiàn)】

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