基于平衡計(jì)分卡的協(xié)同創(chuàng)新中心績(jī)效評(píng)價(jià)研究
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【摘要】:建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心是我國(guó)提升高校創(chuàng)新能力的重要戰(zhàn)略舉措,而創(chuàng)新能力的高低集中表現(xiàn)在協(xié)同創(chuàng)新中心開展創(chuàng)新研究所產(chǎn)生的績(jī)效成果,因此,有效的績(jī)效評(píng)價(jià)體系成為促進(jìn)創(chuàng)新能力提升的保證。通過(guò)引入平衡計(jì)分卡的理念和方法,可為協(xié)同創(chuàng)新中心構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)、高效、可行的績(jī)效評(píng)價(jià)體系,從而為日后協(xié)同創(chuàng)新中心的績(jī)效評(píng)價(jià)提供有價(jià)值、可借鑒的手段和途徑。
【作者單位】: 清華大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 協(xié)同創(chuàng)新 績(jī)效評(píng)價(jià) 平衡計(jì)分卡 評(píng)價(jià)指標(biāo)
【基金】:清華大學(xué)自主科研項(xiàng)目(20121088058)
【分類號(hào)】:G649.2
【正文快照】: 高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“2011計(jì)劃”)是我國(guó)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而實(shí)施的一大戰(zhàn)略工程。2013年至2014年,教育部先后審批了兩批協(xié)同創(chuàng)新中心。然而,“2011計(jì)劃”的任務(wù)不僅是構(gòu)建四種類型的協(xié)同創(chuàng)新中心,還包括建立八個(gè)方面的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制與體制。其中“形成以創(chuàng)新質(zhì)量和
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1079056
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