發(fā)布時間：2017-10-12 04:33

  本文關鍵詞：中國科研院校文科科研實力的量化分析與比較——基于文科三大文摘2011～2015年數據

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【摘要】：科研成果評價是科研院�？冃гu價中最重要的內容之一,與理工科相比,文科科研評價體系尚待完善,且文科科研成果評價中往往更重數量不重質量或影響力。本研究采用量化統(tǒng)計分析法,系統(tǒng)收集了近五年各科研院校被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》和《高等學校文科學術文摘》收錄的論文,深入探究了各科研院校文科科研實力的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢并進行了系統(tǒng)比較。結果發(fā)現(xiàn):少數幾所文科強校長期占據三大文摘收錄論文前10位,且五年間未發(fā)生任何明顯變化。中國科研院校文科科研實力出現(xiàn)了明顯分層,表現(xiàn)為綜合類院校(傳統(tǒng)文科強校)、師范類院校、各社會科學研究院、理工類—文藝體育類—政法、語言類—農林—醫(yī)藥類院校的階梯格局,其中各社會科學研究院的文科科研實力不容小視。對想大力發(fā)展文科的科研院校在時間準備、政策連續(xù)性及獎勵標準方面提出了針對性建議。
【作者單位】： 湖南大學教育科學研究院;江西師范大學馬克思主義學院;
【關鍵詞】： 文科 科研實力 三大文摘 最化評估 中國科研院校
【分類號】：G644;G353.1
【正文快照】： 對科研成果進行評價是各科研院校及各級教育管理部門的重點工作之一,其結果經常被用作教師考核、職稱評審、課題申報和資源配置的依據。然而,很多理工類院�；蚶砉ゎ悓W科占據主導地位的綜合類院校均以基于理工科研成果的評價模式和思路來對文科科研成果進行評價,或者根本就不

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本文編號：1016670