本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)績效相關(guān)性研究——基于學(xué)生投入的視角

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【摘要】：以學(xué)生投入理論為視角,采用大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃問卷和大學(xué)生學(xué)習(xí)績效問卷對在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,探討大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)績效的關(guān)系。經(jīng)過對學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)績效量表進(jìn)行相關(guān)性分析、方差分析和回歸分析,研究發(fā)現(xiàn):大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃整體水平適中;學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)績效存在顯著的正相關(guān),不同學(xué)業(yè)規(guī)劃水平學(xué)生的學(xué)習(xí)績效水平存在顯著差異,且學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃水平越高,學(xué)習(xí)績效水平就越高;學(xué)業(yè)規(guī)劃各維度均能有效預(yù)測學(xué)習(xí)績效,對學(xué)習(xí)績效產(chǎn)生積極影響。
【作者單位】： 南昌工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 學(xué)生投入 學(xué)業(yè)規(guī)劃 學(xué)習(xí)績效
【基金】：2014年度江西省高校人文社科研究規(guī)劃項(xiàng)目“大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)績效相關(guān)性研究”(項(xiàng)目編號(hào):MKS1434)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 基金來源:本文為2014年度江西省高校人文社科研究規(guī)劃項(xiàng)目“大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)績效相關(guān)性研究”(項(xiàng)目編號(hào):MKS1434)的階段性研究成果。一、引言高校規(guī)模劇烈膨脹的背景下如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)績效成為教育界研究的一大課題。目前,學(xué)習(xí)績效研究集中于對學(xué)習(xí)績效內(nèi)涵、測評體系

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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本文編號(hào)：1001795