隨著粵港澳大灣區(qū)區(qū)域合作的不斷深化,跨境酒店交流交往交融大幅增加,對酒店業(yè)人才要求更加專業(yè)化和國際化,酒店人才需求的升級(jí)轉(zhuǎn)型給高職酒店服務(wù)教育帶來新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。但現(xiàn)階段的酒店服務(wù)教育在專業(yè)人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合等方面與酒店業(yè)人才需求存在較大差距。對此,本文擬立足于現(xiàn)代酒店業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提質(zhì)增效,從校企合作的視角,對高職跨境酒店服務(wù)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究,提升跨境酒店服務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量,助力粵港澳大灣區(qū)酒店業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 粵港澳大灣區(qū)政策背景及酒店行業(yè)機(jī)遇
2 基于粵港澳大灣區(qū)跨境酒店人才培養(yǎng)的凸出問題
    2.1 酒店高等職業(yè)教育人才與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需要嚴(yán)重失衡
    2.2 高等職業(yè)教育酒店人才培養(yǎng)趨向“同質(zhì)化”
3 粵港澳大灣區(qū)背景下校企共育跨境酒店人才個(gè)案分析
    3.1 凸顯酒店專業(yè)特色，培養(yǎng)行業(yè)專業(yè)型人才
    3.2 提高酒店專業(yè)認(rèn)知度和行業(yè)就業(yè)率，推動(dòng)校企多元化發(fā)展
    3.3 注重培養(yǎng)全球思維，推動(dòng)打造酒店高職教育進(jìn)程國際化
4 結(jié)語



本文編號(hào)：4037009