高職院校普遍存在專業(yè)人才培養(yǎng)與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求有待進(jìn)一步契合的問題。所以高職院校十分重視高職高專教師下企業(yè)實(shí)踐和"雙師"教師隊(duì)伍建設(shè)。本文從高職教育發(fā)展趨勢出發(fā),結(jié)合自己下酒店實(shí)踐的經(jīng)歷,探討高職酒店英語教師如何頂崗鍛煉培養(yǎng)雙師素質(zhì)。 

【文章來源】：知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職高專院校教育發(fā)展趨勢和師資隊(duì)伍問題
    (一)高職高專教育發(fā)展趨勢
    (二)高職高專院校師資隊(duì)伍問題
二、高職高專院校教師頂崗鍛煉的目的
三、溶入企業(yè)的經(jīng)歷與收獲
四、總結(jié)高職高專院校酒店英語課程教師下酒店培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)經(jīng)驗(yàn)
    (一)和酒店的管理團(tuán)隊(duì)以及一線員工開展學(xué)習(xí)和探討
    (二)親身體驗(yàn)行業(yè)規(guī)范和具體操作
    (三)利用自身扎實(shí)的理論功底,幫助酒店培訓(xùn)員工。
    (四)開展校企課堂合作研究
五、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]校企合作模式下高職“酒店英語”課程改革分析——以黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 余靜.  科教文匯(中旬刊). 2019(12)
[2]論企業(yè)兼職教師對“雙師”素質(zhì)的促進(jìn)作用——以高職旅游類教師為例[J]. 楊國麗.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2017(33)
[3]校企合作視域下的高職酒店英語跨學(xué)科合作教學(xué)研究[J]. 關(guān)宜.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2016(02)



本文編號(hào)：3404492