高職酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)期間流失問題一直存在,而實(shí)習(xí)酒店不僅僅擔(dān)負(fù)著學(xué)生實(shí)習(xí)期間的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和教化任務(wù),對于實(shí)習(xí)生的職業(yè)意識、職業(yè)操守、服務(wù)意識以及職業(yè)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也發(fā)揮著重要作用。文章首先探討了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間存在的問題及原因,隨之進(jìn)一步提出了實(shí)習(xí)酒店和學(xué)校一樣,對于實(shí)習(xí)生的成長也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的教育任務(wù),陳述了萬豪集團(tuán)實(shí)習(xí)酒店對于實(shí)習(xí)生的教化的相應(yīng)措施,進(jìn)而達(dá)到學(xué)校、酒店、學(xué)生三贏的目標(biāo),推動酒店行業(yè)的發(fā)展,擴(kuò)大酒店專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模以及提高專業(yè)的認(rèn)可度,對于酒店行業(yè)的發(fā)展以及其他酒店也有著借鑒作用。 

【文章來源】：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2019,30(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 實(shí)習(xí)酒店流失問題存在的原因
2 實(shí)習(xí)酒店提高實(shí)習(xí)質(zhì)量所采取的措施
3 通過實(shí)習(xí)酒店和學(xué)校共同參與育人，多年以來，合作酒店實(shí)習(xí)生流失率基本達(dá)到了零流失率


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于構(gòu)建高職教育政企校協(xié)同育人共同體的思考[J]. 武智.  教育與職業(yè). 2018(10)
[2]以高職酒店管理專業(yè)為例論實(shí)習(xí)基地教育功能評價體系的構(gòu)建[J]. 侯明賢.  教育與職業(yè). 2008(12)



本文編號：3358643