后疫情高校專業(yè)化援企穩(wěn)崗策略研究——基于江海職業(yè)技術學院旅游烹飪專業(yè)的案例
發(fā)布時間:2021-07-03 01:30
后疫情時期,對于校方與合作企業(yè)來說,疫情給后疫情時期帶來的主要問題就是企業(yè)用工難和學校學生頂崗實習難、就業(yè)難。黨中央和各級政府制定的援企穩(wěn)崗方針政策為企業(yè)和學校破解這一難題提供了指南,也為高校專業(yè)化服務社會提供了實踐機會。江海職業(yè)技術學院和揚州眾銀酒店有限公司在此進行了一次有意義的嘗試。校企雙方提出了援企穩(wěn)崗應采取的策略,經過近半年實踐,得出了一些有意義的經驗。
【文章來源】:大眾標準化. 2020,(23)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 校企合作援企穩(wěn)崗背景
2 學校策略
2.1 送服務
2.2 送培訓
2.3 送人才
3 企業(yè)策略
3.1 學生優(yōu)惠策略
3.2 員工優(yōu)惠政策
3.3 回饋學校
4 經驗總結
4.1 職業(yè)教育政策體會
4.2 校企深度融合中“情”的重要性
4.3 合作策略的必要性
4.4 專業(yè)化服務的重要性
本文編號:3261586
【文章來源】:大眾標準化. 2020,(23)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 校企合作援企穩(wěn)崗背景
2 學校策略
2.1 送服務
2.2 送培訓
2.3 送人才
3 企業(yè)策略
3.1 學生優(yōu)惠策略
3.2 員工優(yōu)惠政策
3.3 回饋學校
4 經驗總結
4.1 職業(yè)教育政策體會
4.2 校企深度融合中“情”的重要性
4.3 合作策略的必要性
4.4 專業(yè)化服務的重要性
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