適合的教育背景下提高中職酒店服務(wù)與管理專業(yè)技能教學(xué)策略
發(fā)布時(shí)間:2021-06-24 04:46
在中職院校的職業(yè)教育中,酒店服務(wù)與管理專業(yè)是管理類學(xué)院或者專業(yè)分支中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),酒店服務(wù)與管理專業(yè)注重以專業(yè)理論知識(shí)為基礎(chǔ),與酒店實(shí)地實(shí)踐技能結(jié)合密切的一個(gè)專業(yè)。對(duì)于中職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō),在合適的教育背景下,努力學(xué)習(xí)適合自身職業(yè)發(fā)展的理論知識(shí)和專業(yè)技能是十分重要的。對(duì)于中職院校的教師來(lái)說(shuō),教師在開(kāi)展日常的酒店服務(wù)管理技能教學(xué)時(shí),結(jié)合學(xué)生的教育背景,對(duì)于提高學(xué)生的相關(guān)專業(yè)技術(shù)實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力具有重要的意義。因此,該文主要針對(duì)中職院校目前酒店服務(wù)與管理專業(yè)存在技能教學(xué)問(wèn)題,提出基于適合的教育背景下,有助于提升中職院校酒店服務(wù)與管理專業(yè)技能教學(xué)的策略。
【文章來(lái)源】:科技資訊. 2019,17(23)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 中職酒店服務(wù)與管理專業(yè)技能教學(xué)存在的問(wèn)題
1.1 專業(yè)技能教學(xué)的評(píng)價(jià)體系不完善
1.2 專業(yè)技能教學(xué)理念落后
1.3 技能教學(xué)模式陳舊
1.4 技能培訓(xùn)室建設(shè)與管理存在的問(wèn)題
2 提高中職院校酒店服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)效果的建議
2.1 構(gòu)建技能教學(xué)評(píng)價(jià)體系
2.2 轉(zhuǎn)變技能教學(xué)理念
2.3 改善技能教學(xué)模式
2.4 提高技能培訓(xùn)室的管理水平
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于“適合的職業(yè)教育”理念下中職人才培養(yǎng)模式的路徑探討[J]. 薛志莉. 科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019(05)
[2]談信息化教學(xué)在中職學(xué)校的作用——以酒店管理專業(yè)為例[J]. 羅崟峰. 才智. 2018(28)
[3]適合的教育背景下如何開(kāi)展中職烹飪實(shí)訓(xùn)教學(xué)[J]. 吳磊. 科技資訊. 2018(28)
[4]論信息化背景下中職酒店管理專業(yè)教學(xué)課堂的創(chuàng)新[J]. 蔣丹丹. 科技資訊. 2018(26)
本文編號(hào):3246400
【文章來(lái)源】:科技資訊. 2019,17(23)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 中職酒店服務(wù)與管理專業(yè)技能教學(xué)存在的問(wèn)題
1.1 專業(yè)技能教學(xué)的評(píng)價(jià)體系不完善
1.2 專業(yè)技能教學(xué)理念落后
1.3 技能教學(xué)模式陳舊
1.4 技能培訓(xùn)室建設(shè)與管理存在的問(wèn)題
2 提高中職院校酒店服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)效果的建議
2.1 構(gòu)建技能教學(xué)評(píng)價(jià)體系
2.2 轉(zhuǎn)變技能教學(xué)理念
2.3 改善技能教學(xué)模式
2.4 提高技能培訓(xùn)室的管理水平
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于“適合的職業(yè)教育”理念下中職人才培養(yǎng)模式的路徑探討[J]. 薛志莉. 科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019(05)
[2]談信息化教學(xué)在中職學(xué)校的作用——以酒店管理專業(yè)為例[J]. 羅崟峰. 才智. 2018(28)
[3]適合的教育背景下如何開(kāi)展中職烹飪實(shí)訓(xùn)教學(xué)[J]. 吳磊. 科技資訊. 2018(28)
[4]論信息化背景下中職酒店管理專業(yè)教學(xué)課堂的創(chuàng)新[J]. 蔣丹丹. 科技資訊. 2018(26)
本文編號(hào):3246400
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