教育部推出1+X證書制度試點(diǎn)方案,開啟了深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式的改革,高職酒店專業(yè)服務(wù)于現(xiàn)代住宿、餐飲業(yè),如何更好的對(duì)接產(chǎn)業(yè),在1+X證書的指導(dǎo)思想,豐富人才培養(yǎng)定位,深化課程改革,重塑課程體系,更好的培養(yǎng)服務(wù)與現(xiàn)代住宿、餐飲業(yè)的復(fù)合型技術(shù)技能人才。 

【文章來(lái)源】：西部皮革. 2019,41(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 背景
2 高職酒店專業(yè)人才培養(yǎng)方案的現(xiàn)狀和不足
3 高職酒店專業(yè)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案的改革思考
四1+X證書高職酒店專業(yè)人才方案實(shí)施保障思考
    4.1 學(xué)校加多元化企業(yè)共同育人
        4.1.1 校企高層簽訂校企深入合作協(xié)議。
        4.1.2 本校老師要成為一個(gè)分支產(chǎn)業(yè)的技術(shù)技能專家。
        4.1.3 將企業(yè)專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，聘請(qǐng)成為學(xué)校兼職教師隊(duì)伍。
    4.2 學(xué)校加多元化企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]1+x證書視角下民辦高職院校人才培養(yǎng)模式研究[J]. 黃曉娥.  科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2019(06)
[2]高職教育實(shí)施1+X證書制度的思考[J]. 周仕來(lái).  貴州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(02)
[3]酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索[J]. 陳玲.  科技視界. 2013(27)



本文編號(hào)：3242870