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職業(yè)院校從思政課程到課程思政的探究——以酒店管理專業(yè)為例

發(fā)布時間:2021-04-20 14:44
  "課程思政"是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導的教育創(chuàng)新舉措,對于落實立德樹人的根本任務,確保育人工作貫穿教學始終具有重要意義。在職業(yè)教育日益重要的今天,以專業(yè)技能知識為載體開展育人工作,讓職業(yè)教育與社會需求、行業(yè)需求、學生本人的發(fā)展同頻,是教育發(fā)展的大方向。在酒店管理專業(yè)教學中圍繞心智模式修煉、課堂形式翻轉、增設情境案例、落實行為考核四個方面開展思想政治教育,是提升學生職業(yè)道德和精神的有效途徑。 

【文章來源】:長春教育學院學報. 2020,36(05)

【文章頁數(shù)】:7 頁

【文章目錄】:
一、“酒店管理專業(yè)課程+思政教育”的重要意義
二、“酒店管理專業(yè)課程+思政教育”的現(xiàn)實問題
    (一)教育理念亟待更新
    (二)教學設計難題頻現(xiàn)
    (三)教學時間沒有保證
    (四)教學考核缺乏有效手段
三、“酒店管理專業(yè)課程+思政教育”的實踐
    (一)理解底層心智,更新教學理念
        1. 明確職業(yè)動機與自我認知。
        2. 用成長型思維加速職業(yè)化。
    (二)借助課堂翻轉,創(chuàng)新教學設計
    (三)拆解商業(yè)案例,縮短校園與職場距離
    (四)增加思政考核,衡量行為實效
        1. S即Story,典型故事。
        2. P即Picture,整體圖片。
        3. A即Audit,知識審查。
        4. S即Structure,結構表達。



本文編號:3149877

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