為迎合應(yīng)用型本科教學(xué)改革,解決本科高校不能有效將理論與實(shí)際結(jié)合的問(wèn)題。本文將體驗(yàn)式教學(xué)模式具體運(yùn)用到實(shí)踐性強(qiáng)的《小型商業(yè)管理》課程中,開發(fā)針對(duì)此類課程的教學(xué)設(shè)計(jì)。此設(shè)計(jì)中運(yùn)用產(chǎn)教融合教學(xué)并模擬商業(yè)投資過(guò)程,考核機(jī)制多樣,極大調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生參與其中引發(fā)其思考將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

模擬商業(yè)投資過(guò)程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3121959