大學(xué)生網(wǎng)貸影響因素分析——基于安徽省10所高校的微觀調(diào)查數(shù)據(jù)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-22 01:13
通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)安徽省大學(xué)生網(wǎng)貸意愿進(jìn)行了調(diào)查分析,研究了大學(xué)生的個(gè)人特征、消費(fèi)條件和消費(fèi)習(xí)慣三個(gè)維度的七個(gè)因素,以此來(lái)探尋影響大學(xué)生網(wǎng)貸行為的主要因素。研究表明:當(dāng)前大學(xué)生愿意參與網(wǎng)貸的比率為33. 6%;影響大學(xué)生網(wǎng)貸意愿的因素分別為學(xué)校、專業(yè)、資金來(lái)源、月可支配資金、生活費(fèi)用途以及生活費(fèi)結(jié)余后的選擇;其中影響比較大的因素有:學(xué)校類型和資金來(lái)源。最后,提出應(yīng)嚴(yán)格網(wǎng)貸的監(jiān)控與管理和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的財(cái)商教育等措施,以促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)貸行業(yè)的健康發(fā)展。
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
三、大學(xué)生網(wǎng)貸影響因素分析的研究方法和數(shù)據(jù)來(lái)源
(一)假設(shè)提出
1.個(gè)人特征
2.消費(fèi)條件特征
3.消費(fèi)習(xí)慣特征
(二)變量選擇
(三)數(shù)據(jù)的來(lái)源
1.樣本選取
2.樣本結(jié)構(gòu)
四、大學(xué)生網(wǎng)貸影響因素的實(shí)證分析
(一)影響因素的相關(guān)性檢驗(yàn)
(二)大學(xué)生網(wǎng)貸參與網(wǎng)貸意愿預(yù)測(cè)模型的構(gòu)建
(三)大學(xué)網(wǎng)貸意愿的因素分析及預(yù)測(cè)
1.個(gè)人教育特征變量分析
2.消費(fèi)條件特征變量分析
3.消費(fèi)習(xí)慣特征變量分析
4.大學(xué)網(wǎng)貸意愿的預(yù)測(cè)分析
五、結(jié)論與建議
(一)主要結(jié)論
1.大學(xué)生參與網(wǎng)貸的意愿受到多重因素的影響
2.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及回歸分析
3.本文的局限性
(二)建議
1.加強(qiáng)外圍的監(jiān)控和管理
2.適當(dāng)降低網(wǎng)貸利息
3.重視大學(xué)生的財(cái)商教育
4.加強(qiáng)大學(xué)生的征信意識(shí)
5.提供多元化的網(wǎng)貸產(chǎn)品
本文編號(hào):3796619
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
三、大學(xué)生網(wǎng)貸影響因素分析的研究方法和數(shù)據(jù)來(lái)源
(一)假設(shè)提出
1.個(gè)人特征
2.消費(fèi)條件特征
3.消費(fèi)習(xí)慣特征
(二)變量選擇
(三)數(shù)據(jù)的來(lái)源
1.樣本選取
2.樣本結(jié)構(gòu)
四、大學(xué)生網(wǎng)貸影響因素的實(shí)證分析
(一)影響因素的相關(guān)性檢驗(yàn)
(二)大學(xué)生網(wǎng)貸參與網(wǎng)貸意愿預(yù)測(cè)模型的構(gòu)建
(三)大學(xué)網(wǎng)貸意愿的因素分析及預(yù)測(cè)
1.個(gè)人教育特征變量分析
2.消費(fèi)條件特征變量分析
3.消費(fèi)習(xí)慣特征變量分析
4.大學(xué)網(wǎng)貸意愿的預(yù)測(cè)分析
五、結(jié)論與建議
(一)主要結(jié)論
1.大學(xué)生參與網(wǎng)貸的意愿受到多重因素的影響
2.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及回歸分析
3.本文的局限性
(二)建議
1.加強(qiáng)外圍的監(jiān)控和管理
2.適當(dāng)降低網(wǎng)貸利息
3.重視大學(xué)生的財(cái)商教育
4.加強(qiáng)大學(xué)生的征信意識(shí)
5.提供多元化的網(wǎng)貸產(chǎn)品
本文編號(hào):3796619
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