互聯(lián)網(wǎng)+時代對高職金融類專業(yè)可持續(xù)發(fā)展探究
發(fā)布時間:2021-06-20 09:29
"互聯(lián)網(wǎng)+"時代與各行各業(yè)不斷融合,以高職金融類專業(yè)產(chǎn)生深遠影響;ヂ(lián)網(wǎng)金融改變了市場對傳統(tǒng)金融類專業(yè)人才的需求,"互聯(lián)網(wǎng)+教育"打破了傳統(tǒng)教育教學方式,在雙重因素的影響下,高職金融類專業(yè)如何走可持續(xù)發(fā)展的道路就顯得很迫切,所以本文從互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融市場的影響和教育信息化的發(fā)展多個角度進行研究,提出高職金融類專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的建議。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(99)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
各專業(yè)在校生規(guī)模
另一方面證券公司在客戶渠道、客戶群、大數(shù)據(jù)分析能力等方面存在技術和市場空白,而互聯(lián)網(wǎng)公司卻擁有先天優(yōu)勢,所以證券公司與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)深度合作。2015年恒泰證券、德邦證券等證券公司相繼與支付寶合作,聯(lián)訊證券公司與新浪網(wǎng)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。同時,純互聯(lián)網(wǎng)券商指富途、老虎、華盛等以線上經(jīng)紀業(yè)務為主的港美股券商開展純線上的業(yè)務模式的證券公司,吸引互聯(lián)網(wǎng)公司注資證券公司,比如騰訊投資富途,小米投資老虎,而新浪則入股了華盛。從業(yè)績上看,富途旗下富途牛牛App注冊用戶數(shù)已突破600萬,開戶客戶數(shù)超60萬,客戶平均每日使用時長達28.5分鐘,客戶數(shù)在香港券商中排名第一。而老虎證券招股書披露,截止2018年12月31日,老虎證券擁有注冊用戶158萬,開戶客戶50.2萬,入金客戶8.2萬。3.互聯(lián)網(wǎng)金融對保險業(yè)態(tài)的影響。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中高職貫通的金融專業(yè)課程銜接教學實踐探索[J]. 許棣. 教育現(xiàn)代化. 2018(05)
[2]我國互聯(lián)網(wǎng)金融現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢探究[J]. 李志遠. 太原城市職業(yè)技術學院學報. 2017(07)
[3]高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)探討——基于“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的人才需求分析[J]. 高爽. 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院學報. 2017(03)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代課程教學環(huán)境與教學模式研究[J]. 陳一明. 西南師范大學學報(自然科學版). 2016(03)
[5]互聯(lián)網(wǎng)金融下的高職院校金融專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革的探討[J]. 劉標勝,吳宗金. 職業(yè)教育(下旬刊). 2014(11)
本文編號:3238934
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019,6(99)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
各專業(yè)在校生規(guī)模
另一方面證券公司在客戶渠道、客戶群、大數(shù)據(jù)分析能力等方面存在技術和市場空白,而互聯(lián)網(wǎng)公司卻擁有先天優(yōu)勢,所以證券公司與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)深度合作。2015年恒泰證券、德邦證券等證券公司相繼與支付寶合作,聯(lián)訊證券公司與新浪網(wǎng)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。同時,純互聯(lián)網(wǎng)券商指富途、老虎、華盛等以線上經(jīng)紀業(yè)務為主的港美股券商開展純線上的業(yè)務模式的證券公司,吸引互聯(lián)網(wǎng)公司注資證券公司,比如騰訊投資富途,小米投資老虎,而新浪則入股了華盛。從業(yè)績上看,富途旗下富途牛牛App注冊用戶數(shù)已突破600萬,開戶客戶數(shù)超60萬,客戶平均每日使用時長達28.5分鐘,客戶數(shù)在香港券商中排名第一。而老虎證券招股書披露,截止2018年12月31日,老虎證券擁有注冊用戶158萬,開戶客戶50.2萬,入金客戶8.2萬。3.互聯(lián)網(wǎng)金融對保險業(yè)態(tài)的影響。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中高職貫通的金融專業(yè)課程銜接教學實踐探索[J]. 許棣. 教育現(xiàn)代化. 2018(05)
[2]我國互聯(lián)網(wǎng)金融現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢探究[J]. 李志遠. 太原城市職業(yè)技術學院學報. 2017(07)
[3]高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)探討——基于“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的人才需求分析[J]. 高爽. 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院學報. 2017(03)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代課程教學環(huán)境與教學模式研究[J]. 陳一明. 西南師范大學學報(自然科學版). 2016(03)
[5]互聯(lián)網(wǎng)金融下的高職院校金融專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革的探討[J]. 劉標勝,吳宗金. 職業(yè)教育(下旬刊). 2014(11)
本文編號:3238934
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