藝術(shù)類大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)貸的認(rèn)知情況調(diào)查研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-22 00:46
以藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,采用分層整群抽樣對(duì)江西某高校音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的800位同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,收回有效問卷684份。通過對(duì)他們的基本情況、對(duì)校園網(wǎng)貸的了解和陷入校園網(wǎng)貸后的處理3個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,了解藝術(shù)類大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)貸的認(rèn)知情況,歸納其貸款特點(diǎn),提出相應(yīng)的對(duì)策。
【文章來源】:山西農(nóng)經(jīng). 2019,(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 調(diào)查數(shù)據(jù)
2 藝術(shù)類大學(xué)生消費(fèi)情況
3 藝術(shù)類大學(xué)生校園網(wǎng)貸的特點(diǎn)
3.1 總體消費(fèi)過高
3.2 休閑娛樂的消費(fèi)較多
3.3 攀比心較強(qiáng)
3.4 金融意識(shí)淡薄
4 應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)貸的建議
4.1 院校加強(qiáng)監(jiān)管,強(qiáng)化網(wǎng)貸安全教育
4.2 加強(qiáng)大學(xué)生理性消費(fèi)教育
4.3 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的優(yōu)良作風(fēng)
4.4 普及金融知識(shí),加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)和誠信教育
5 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]貴州大學(xué)生校園貸的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析——以貴州省H高校為例[J]. 何娟. 興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]貧困大學(xué)生校園網(wǎng)貸的認(rèn)知情況調(diào)查與研究[J]. 董迅石,沈琳. 大學(xué)教育. 2018(10)
[3]大學(xué)生“校園網(wǎng)貸”現(xiàn)狀與風(fēng)險(xiǎn)防范研究——以云南中醫(yī)學(xué)院為例[J]. 王麗霞,傅映平. 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2018(18)
本文編號(hào):3045172
【文章來源】:山西農(nóng)經(jīng). 2019,(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 調(diào)查數(shù)據(jù)
2 藝術(shù)類大學(xué)生消費(fèi)情況
3 藝術(shù)類大學(xué)生校園網(wǎng)貸的特點(diǎn)
3.1 總體消費(fèi)過高
3.2 休閑娛樂的消費(fèi)較多
3.3 攀比心較強(qiáng)
3.4 金融意識(shí)淡薄
4 應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)貸的建議
4.1 院校加強(qiáng)監(jiān)管,強(qiáng)化網(wǎng)貸安全教育
4.2 加強(qiáng)大學(xué)生理性消費(fèi)教育
4.3 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的優(yōu)良作風(fēng)
4.4 普及金融知識(shí),加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)和誠信教育
5 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]貴州大學(xué)生校園貸的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析——以貴州省H高校為例[J]. 何娟. 興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]貧困大學(xué)生校園網(wǎng)貸的認(rèn)知情況調(diào)查與研究[J]. 董迅石,沈琳. 大學(xué)教育. 2018(10)
[3]大學(xué)生“校園網(wǎng)貸”現(xiàn)狀與風(fēng)險(xiǎn)防范研究——以云南中醫(yī)學(xué)院為例[J]. 王麗霞,傅映平. 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2018(18)
本文編號(hào):3045172
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