【摘要】：優(yōu)化課程體系是地方本科院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。地方本科院校金融學(xué)專業(yè)課程體系優(yōu)化的指導(dǎo)思想應(yīng)是:打好堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)金融理論功底,強(qiáng)化外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力,強(qiáng)化金融實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,以提升實(shí)踐能力為導(dǎo)向,按專業(yè)方向模塊化設(shè)置課程群。地方本科院校金融學(xué)專業(yè)課程體系優(yōu)化改革的內(nèi)容包括:構(gòu)建一個(gè)符合金融專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系優(yōu)化模式;合理設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),建立一個(gè)多層次、立體化的實(shí)踐教學(xué)課程體系。
[Abstract]:Optimizing the curriculum system is an important way to train applied talents in local universities. The guiding ideology of optimizing the course system of Finance Specialty in local undergraduate colleges should be: to make a good foundation of the financial theory, to strengthen the foreign language and computer ability, to strengthen the financial practice ability and the hands-on ability, to improve the practical ability and to promote the practical ability. The reform of the curriculum system of the finance specialty of the local undergraduate colleges and universities includes: building a model of optimizing the curriculum system that meets the training target of the financial professionals, rationally designing the practice teaching link, and establishing a multi-level and three-dimensional practice teaching curriculum system.
【作者單位】： 廣西工學(xué)院財(cái)政經(jīng)濟(jì)系;
【基金】：新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程“十一五”第五批一般資助項(xiàng)目(2009B068)
【分類號(hào)】：F830-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 謝振中;高等職業(yè)院校國(guó)際金融專業(yè)課程體系的優(yōu)化與創(chuàng)新[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

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3 楊其濱;焦方義;;金融學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的思路與對(duì)策[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2008年10期

4 詹浩勇;馮金麗;;以提升實(shí)踐能力為導(dǎo)向的金融學(xué)專業(yè)課程體系的構(gòu)建——與浦發(fā)銀行實(shí)踐教學(xué)合作的啟示[J];黑龍江對(duì)外經(jīng)貿(mào);2009年11期

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 王昊;;新建本科院校金融學(xué)專業(yè)的課程體系設(shè)置[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年03期

3 王曉軍;;論現(xiàn)代金融人才培養(yǎng)與高校金融教學(xué)改革[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2008年07期

4 楊彩林;曹冰玉;;課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與模式設(shè)計(jì)——基于地方院校金融學(xué)專業(yè)的研究[J];當(dāng)代教育論壇(下半月刊);2009年08期

5 梁琪;;淺析金融危機(jī)對(duì)金融學(xué)教育的影響與啟示[J];甘肅金融;2009年10期

6 馮金麗;詹浩勇;;淺談金融學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)化[J];大眾科技;2009年12期

7 李健;王亞豐;;新建本科院校金融學(xué)專業(yè)建設(shè)思考[J];黑龍江科技信息;2008年08期

8 詹浩勇;馮金麗;;以提升實(shí)踐能力為導(dǎo)向的金融學(xué)專業(yè)課程體系的構(gòu)建——與浦發(fā)銀行實(shí)踐教學(xué)合作的啟示[J];黑龍江對(duì)外經(jīng)貿(mào);2009年11期

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10 洪水峰;;金融學(xué)教育的人才培育機(jī)制研究[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 張加光;高等職業(yè)教育課程設(shè)置優(yōu)化研究[D];浙江師范大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 王心如;;淺談以金融實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)現(xiàn)代金融人才[J];北方經(jīng)貿(mào);2006年08期

3 曾曉虹;單斐嫻;;地方教學(xué)型院校面臨的問(wèn)題與對(duì)策[J];高教探索;2007年01期

4 盧珍菊;邱，

本文編號(hào)：2136520