本文選題：國有商業(yè)銀行 + 教育培訓(xùn)��； 參考：《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：在對(duì)外開放的背景下，銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，，而在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵是人才，人才作為企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，擁有別的資源所不具備的戰(zhàn)略性優(yōu)勢(shì)。但銀行員工面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)其適應(yīng)能力是有限的，要使組織長(zhǎng)久保持人才優(yōu)勢(shì)，就必須做好人力資源的培訓(xùn)工作。雖然近年來我國的國有商業(yè)銀行教育培訓(xùn)工作得到了快速發(fā)展也取得了顯著的成績(jī)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)不斷創(chuàng)下歷史新高，但與建設(shè)國際一流金融企業(yè)對(duì)教育培訓(xùn)工作的要求還有很多要認(rèn)真研究和解決的問題。 為此，本文通過走訪、面談、查閱M銀行的統(tǒng)計(jì)資料并結(jié)合自己在M銀行實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)為M銀行在人力資源培訓(xùn)方面存在著培訓(xùn)需求分析不足、師資力量缺乏、培訓(xùn)設(shè)施的落后、培訓(xùn)內(nèi)容形式化、培訓(xùn)評(píng)估工作不到位、激勵(lì)體制不完善的問題。分析了產(chǎn)生這些問題的原因有：觀念、體制的制約、培訓(xùn)資源投入不足、培訓(xùn)部門地位不高。最后提出了改善提高M(jìn)銀行培訓(xùn)效益的對(duì)策：一是培訓(xùn)核心理念的確立；二是職業(yè)生涯培訓(xùn)體系的建設(shè)；三是柯氏四層培訓(xùn)評(píng)估模型的建立；四是培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制的完善；五是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作建設(shè)；最后一點(diǎn)是加大培訓(xùn)資金的投入。
[Abstract]:Under the background of opening to the outside world, the competition of banking industry is increasingly fierce, and the key to win in this competition is talents, who, as the core competitiveness of enterprise development, have strategic advantages that other resources do not have.However, the ability of bank staff to adapt to the changing new situation is limited. In order to make the organization maintain its talent advantage for a long time, it is necessary to do a good job of human resources training.Although the education and training work of state-owned commercial banks in China has developed rapidly in recent years, it has also made remarkable achievements, and all kinds of data have continuously reached a record high in history.However, there are still many problems to be studied and solved in order to build international first-class financial enterprises.Therefore, through visiting, interviewing, consulting the statistics of M Bank and combining with my own experience of internship in M Bank, this paper thinks that M Bank has insufficient analysis of training needs in human resources training, and lack of teachers.The laggard of training facilities, formalization of training contents, lack of training evaluation and imperfect incentive system.The reasons for these problems are: concept, system restriction, insufficient investment of training resources and low status of training department.Finally, the paper puts forward the countermeasures to improve the training efficiency of M Bank: first, the establishment of the core concept of training; second, the construction of the career training system; third, the establishment of the evaluation model of the four layers of training, the fourth, the perfection of the training incentive mechanism;Fifth, the work of training institutions; the last point is to increase the input of training funds.
【學(xué)位授予單位】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：F832.3;F272.92

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本文編號(hào)：1768804