發(fā)布時(shí)間：2017-10-17 03:12

  本文關(guān)鍵詞：信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)計(jì)算金融方向課程體系的構(gòu)建

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【摘要】：文章根據(jù)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型計(jì)算金融人才的專(zhuān)業(yè)定位,確定了信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系的基本思路,構(gòu)建了包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程、專(zhuān)業(yè)方向課程、實(shí)踐課程的課程體系,并分析該課程體系的三個(gè)特點(diǎn)。同時(shí)實(shí)施"探究合作式學(xué)習(xí)"教學(xué)改革與創(chuàng)新保證課程體系的有效實(shí)施,保障人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 浙江萬(wàn)里學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息與計(jì)算科學(xué) 專(zhuān)業(yè)建設(shè) 課程體系 實(shí)踐教學(xué) 教學(xué)改革
【基金】：2013年浙江省教育廳科研項(xiàng)目“研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式下的教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展路徑研究”的階段性研究成果。(項(xiàng)目編號(hào):Y201329080)
【分類(lèi)號(hào)】：F830.49-4;TP3-4
【正文快照】： 一、引言數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在《信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)規(guī)范》中指出,信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)是由信息學(xué)科、科學(xué)計(jì)算、運(yùn)籌與控制等學(xué)科交叉滲透而成的一個(gè)理科專(zhuān)業(yè),其主要研究“信息技術(shù)基礎(chǔ)與高效求解科學(xué)與工程問(wèn)題的數(shù)學(xué)理論和方法”。因此,信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的培

【參考文獻(xiàn)】

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8 教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)課題組;數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2005年03期

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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4 胡康秀;王兵賢;;“信息安全”課程群的構(gòu)建研究[J];東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

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8 ;關(guān)于《信息與計(jì)算科學(xué)》專(zhuān)業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀與專(zhuān)業(yè)建設(shè)相關(guān)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告[J];大學(xué)數(shù)學(xué);2003年01期

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1046457