本文關(guān)鍵詞：基于工學(xué)結(jié)合的高職院校課程評(píng)價(jià)體系研究——以《會(huì)展視覺(jué)設(shè)計(jì)》為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：課程評(píng)價(jià)是學(xué)校課程建設(shè)中重要組成部分之一,是針對(duì)課程目標(biāo)、教育目的、教學(xué)設(shè)計(jì)效果、實(shí)現(xiàn)程度等要素,進(jìn)行綜合檢測(cè)及依據(jù)結(jié)果作出改進(jìn)的決策過(guò)程。作為高職院校,如何構(gòu)建基于"工學(xué)結(jié)合"的課程評(píng)價(jià)體系,是課程教學(xué)改革能否繼續(xù)深化的重要保證。深入剖析了高職院校課程評(píng)價(jià)體系的內(nèi)涵及其發(fā)展現(xiàn)狀,進(jìn)一步闡述了基于工學(xué)結(jié)合的課程評(píng)價(jià)體系的基本功能、構(gòu)建策略及其原則,并提出了課程評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)的思路及方法,為高職院校深化課程教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
【作者單位】： 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工學(xué)結(jié)合 課程評(píng)價(jià) 會(huì)展視覺(jué)設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià)體系
【基金】：浙江省2013年高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目“基于工學(xué)結(jié)合的課程評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐——以《會(huì)展視覺(jué)設(shè)計(jì)》為例”(編號(hào):kg2013982),主持人:呂玉龍
【分類(lèi)號(hào)】：G712;F713.83-4
【正文快照】： 工學(xué)結(jié)合,作為高職院校常見(jiàn)的人才培養(yǎng)模式,是培養(yǎng)高技能人才的必然要求,也成為當(dāng)前高職教育發(fā)展和改革的主要方向和職業(yè)教育的核心特色;課程是教學(xué)活動(dòng)的核心,也是培養(yǎng)人才的總體設(shè)計(jì)方案;課程評(píng)價(jià),是基于新的課改理念,引導(dǎo)課程建設(shè),檢驗(yàn)改革成果的重要手段。近年來(lái),我們根據(jù)

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  本文關(guān)鍵詞：基于工學(xué)結(jié)合的高職院校課程評(píng)價(jià)體系研究——以《會(huì)展視覺(jué)設(shè)計(jì)》為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：494536