本文關(guān)鍵詞：馬克思主義理論接受心理的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在中國(guó)共產(chǎn)黨的第十八次代表大會(huì)上，把全面建設(shè)小康社會(huì)改為了全面建成小康社會(huì)，一字之差，說(shuō)明了我國(guó)綜合國(guó)力的提升，也表明了我國(guó)完全有能力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段的工作目標(biāo)。在習(xí)近平同志參觀復(fù)興之路展覽時(shí)，，也明確提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。其實(shí)這些目標(biāo)的確定都是把馬克思主義理論同中國(guó)的具體實(shí)際國(guó)情相結(jié)合的產(chǎn)物。馬克思主義代表的是廣大人民的根本利益，中國(guó)共產(chǎn)黨又是同樣以馬克思主義為自己的指導(dǎo)思想，來(lái)具體指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作的。只有把馬克思主義理論深入貫徹到老百姓的日常生活中、工作中去，才能讓人們自覺(jué)地運(yùn)用馬克思主義理論中的具體內(nèi)容來(lái)加快我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。其實(shí)馬克思主義理論本就和我們的日常生活息息相關(guān)。 第一部分是導(dǎo)論，選題的緣由，研究方法等方面來(lái)分析。 第二部分是對(duì)馬克思主義接受問(wèn)題研究的基本內(nèi)容進(jìn)行分析，對(duì)馬克思主義接受的條件和作用、地位以及對(duì)馬克思主義理論接受的群眾基礎(chǔ)和要素體制來(lái)分析的。 第三部分是對(duì)接受的要素進(jìn)行分析，也就是接受的一些基本概念和主客體以及對(duì)立場(chǎng)、利益進(jìn)行分析，從中尋找到在進(jìn)行馬克思主義理論接受活動(dòng)中要注意到的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。 第四部分是對(duì)接受心理的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析。心理結(jié)構(gòu)包含了很多的方面。一項(xiàng)工作完成的好與壞不是單純的又一個(gè)方面來(lái)決定的，俗話說(shuō)得好“一個(gè)巴掌拍不響”。在馬克思主義理論傳播與接受的活動(dòng)中，理論的傳播者與接受者都具有著同等重要的地位，如果只重視其中的一個(gè)方面，進(jìn)而忽視另外一方面，則最終會(huì)導(dǎo)致任務(wù)的失敗。 第五部分就是對(duì)接受心理的有效的方法和途徑進(jìn)行分析。馬克思主義理論傳播與接受活動(dòng)的結(jié)果的好與壞，需要一個(gè)行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)機(jī)制是一個(gè)廣泛的體系，在這里我們就用到它其中的馬克思主義理論評(píng)價(jià)體系來(lái)檢驗(yàn)我們馬克思主義理論傳播與接受活動(dòng)的效果。
【關(guān)鍵詞】：馬克思主義理論 接受 接受心理
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：D61
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-9
• 緒論9-14
• 一、 研究對(duì)象9-10
• 二、 研究意義10-11
• 三、 研究方法11-12
• 四、 研究綜述12-14
• 第一章 馬克思主義理論接受問(wèn)題的理論基礎(chǔ)14-24
• 第一節(jié) 馬克思主義接受的條件和作用14-18
• 一、 馬克思主義理論接受的條件14-16
• 二、 馬克思主義理論接受的過(guò)程16-18
• 第二節(jié) 馬克思主義理論接受在馬克思主義大眾化中的地位18-19
• 一、 馬克思主義是正確的、完備的和嚴(yán)密的科學(xué)18
• 二、 堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位是馬克主義大眾化的根本18-19
• 三、 馬克思主義理論是實(shí)現(xiàn)馬克思主義大眾化的根本保證19
• 第三節(jié) 馬克思主義理論接受的群眾基礎(chǔ)和心理分析19-24
• 一、 歷來(lái)對(duì)群眾的評(píng)價(jià)19-20
• 二、 群眾心理的分析20-24
• 第二章 馬克思主義理論接受的要素分析24-33
• 第一節(jié) 接受理論簡(jiǎn)述24-25
• 第二節(jié) 接受主體25
• 第三節(jié) 接受客體25-26
• 第四節(jié) 馬克思主義理論接受者的立場(chǎng)和利益26-28
• 一、 馬克思主義理論接受者的立場(chǎng)26-27
• 二、 馬克思主義理論接受者的利益27-28
• 第五節(jié) 接受的心理28-33
• 第三章 馬克思主義理論接受的心理結(jié)構(gòu)分析33-43
• 第一節(jié) 需求層次理論33-35
• 一、 需求的內(nèi)容概括33
• 二、 需求層次的劃分33-35
• 第二節(jié) 接受的心理要素35-40
• 一、 情感要素35-36
• 二、 態(tài)度要素36-38
• 三、 價(jià)值觀要素38-40
• 第三節(jié) 接受雙方的心理互動(dòng)40-43
• 一、 心理互動(dòng)的概念40
• 二、 心理互動(dòng)對(duì)馬克思主義理論接受活動(dòng)可接受性的影響40-42
• 三、 心理互動(dòng)的理想狀態(tài)42-43
• 第四章 有效生成馬克思主義理論接受心理的方法和途徑43-53
• 第一節(jié) 接受雙方的心理調(diào)諧43-45
• 一、 心理調(diào)諧的必要性43
• 二、 了解研究受眾43-44
• 三、 運(yùn)用心理機(jī)制進(jìn)行心理調(diào)諧44-45
• 第二節(jié) 接受的途徑45-48
• 一、 符合接受主體心理45-46
• 二、 有利于接受者的行為認(rèn)同46-47
• 三、 制度保障是實(shí)現(xiàn)機(jī)制構(gòu)建的條件47-48
• 第三節(jié) 馬克思主義理論接受的評(píng)價(jià)48-53
• 一、 馬克思主義理論評(píng)價(jià)體系的由來(lái)48-49
• 二、 馬克思主義理論教育評(píng)價(jià)的模式構(gòu)建49-51
• 三、 馬克思主義理論教育評(píng)價(jià)體系的科學(xué)化51-53
• 結(jié)語(yǔ)53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 致謝56-57
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果57

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：馬克思主義理論接受心理的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：277706