本文關鍵詞：公共管理學院開展規(guī)劃教育的發(fā)展思路，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在城市規(guī)劃向公共政策轉型的時代要求下,開展公共管理學基礎上的城市規(guī)劃教育已經(jīng)顯現(xiàn)出充分的必要性。文章提出在公共管理學院開展規(guī)劃教育應從理論和實踐兩個領域明確其在國家規(guī)劃體系中的定位:在理論方面,要結合公共管理學科豐厚的理論基礎,為城市規(guī)劃作為公共政策的實踐提供理論支持;在實踐方面,要結合公共管理學院的人才培養(yǎng)方式和教學特點,培養(yǎng)面向規(guī)劃管理與實施領域的專業(yè)人才。為實現(xiàn)這一目標,專業(yè)建設的側重點包括:引進政治學、法學和管理學教育背景的專職教師,加強學生對新時期規(guī)劃管理與實施機制的認識;將公共管理學的相關理論用于規(guī)劃研究中,開展具有中國特色的規(guī)劃理論建設;在教學環(huán)節(jié)中加強學生對城市物質空間屬性的基本認識,建立與傳統(tǒng)城市規(guī)劃對話的基礎。
【作者單位】： 中國人民大學公共管理學院城市規(guī)劃與管理系;中國人民大學城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃與管理研究中心;
【關鍵詞】： 規(guī)劃教育 公共管理學 建筑學 地理學
【基金】：國家自然科學基金項目(71373277) 中國人民大學“統(tǒng)籌支持一流大學和一流學科建設”資助項目
【分類號】：G642;TU981-4
【正文快照】： 0引言年代以后,開始有其他學科背景的院校開辦城市規(guī)劃專業(yè),繁榮了我國的城市規(guī)劃體系。至21世紀初,一個國家的城市規(guī)劃體系從整體上說可以分為規(guī)我國規(guī)劃教育體系的構成按學科背景可以分為建筑學劃理論研究、規(guī)劃實踐(規(guī)劃編制、立法及管理實施)(65%)、工學(15%)、地理學(15%

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