本文將從地方本科院校公共管理類專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的基本目標(biāo)、基本原則和教學(xué)要求等方面出發(fā),給出公共管理類專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的總體思路,并在此基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化公共管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式;同時,針對當(dāng)前該專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的"瓶頸"問題,提出"模擬實(shí)習(xí)"等教學(xué)方式的變革。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一 “公管類”專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀
二 “公管類”專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題
    (一) 學(xué)科設(shè)置仍需做調(diào)整
    (二) 課程安排還不夠完善
    (三) 實(shí)踐性教學(xué)尤為欠缺
三 相關(guān)調(diào)查和分析
    (一) 調(diào)查概況
    (二) 現(xiàn)狀分析
四 結(jié)論和建議
    (一) 人才培養(yǎng)以社會需求為導(dǎo)向
    (二) 豐富課堂教學(xué)手段和方式
    (三) 增加實(shí)踐在教學(xué)和評價(jià)中的比例和權(quán)重
    (四) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍實(shí)踐能力建設(shè)
        1.增強(qiáng)教師的“公管”實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
        2.把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)納入評價(jià)指標(biāo)。
        3.努力加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。



本文編號：3792825