目的探索醫(yī)學院校公共事業(yè)管理專業(yè)學生手機成癮對勝任力的影響及自我效能感的調(diào)節(jié)作用。方法 2019年6—7月在全國隨機抽取400名醫(yī)學院校公共事業(yè)管理專業(yè)學生進行問卷調(diào)查,問卷有效回收率為90.5%（362份）。調(diào)查工具包括勝任力量表、簡版智能手機成癮量表、自我效能感量表。利用分層多元回歸分析和簡單斜率檢驗方法,探討手機成癮對勝任力的影響及自我效能感的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果手機成癮和自我效能感是勝任力的重要影響因素,并解釋變異量的25.5%。自我效能感在手機成癮與勝任力的關(guān)系間起負向調(diào)節(jié)作用。結(jié)論實施以行為教育、增強自我效能感為重點的干預(yù)措施,提高醫(yī)學院校公共事業(yè)管理專業(yè)學生勝任力,并降低其手機依賴程度。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 研究工具
        1.2.1 人口學特征
        1.2.2 勝任力量表
        1.2.3智能手機成癮量表
        1.2.4 自我效能感量表
    1.3 統(tǒng)計工具
2 結(jié)果
    2.1 不同人口學特征學生勝任力量表得分情況
    2.2 學生勝任力、手機成癮和自我效能感的相關(guān)分析
    2.3 學生手機成癮和自我效能感對勝任力的分層多元回歸分析
    2.4 自我效能感調(diào)節(jié)作用的簡單斜率檢驗
3 討論
    3.1 學生勝任力現(xiàn)狀
    3.2 學生自我效能感在手機成癮和勝任力之間的調(diào)節(jié)作用
4 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]崗位勝任力視角下臨床醫(yī)學學生健康素養(yǎng)的培養(yǎng)[J]. 劉志宇,管林麗,張慧.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(14)
[3]南京市某醫(yī)科大學本科生智能手機成癮和睡眠質(zhì)量關(guān)聯(lián)分析及廣泛性焦慮的中介作用[J]. 蔣先進,何碧玉,王建明.  職業(yè)與健康. 2019(13)
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[6]改革考試評價:讓學生擁有掌控感和自我效能感[J]. 常學勤,張之平,王嶸.  中小學管理. 2019(03)



本文編號：3734317