自20世紀(jì)90年代末引入高等教育認(rèn)證制度以來,德國在短短的十幾年里建立起一個(gè)非政府性的、分權(quán)式的高等教育認(rèn)證體系,推進(jìn)了新公共管理改革所要求的由"干預(yù)式政府"向"支持性政府"的角色轉(zhuǎn)型�，F(xiàn)今的德國高等教育認(rèn)證體系包括一個(gè)認(rèn)證委員會(huì)和10個(gè)認(rèn)證代理機(jī)構(gòu),分為專業(yè)認(rèn)證、體系認(rèn)證、對(duì)認(rèn)證代理機(jī)構(gòu)的認(rèn)證三種主要認(rèn)證形式,每一種認(rèn)證形式都有規(guī)范化的程序和完備細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),德國高等教育認(rèn)證具有非政府性、分權(quán)式、元認(rèn)證、多元性、民主化、國際性、規(guī)范化等特點(diǎn),對(duì)我國具有重要的參考價(jià)值。 

【文章來源】：高等教育研究. 2013,34(12)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、德國高等教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)及其職能
    1. 認(rèn)證委員會(huì)
    2. 認(rèn)證代理機(jī)構(gòu)
二、德國高等教育認(rèn)證的程序與標(biāo)準(zhǔn)
    1. 專業(yè)認(rèn)證的程序與標(biāo)準(zhǔn)
    2. 體系認(rèn)證的程序與標(biāo)準(zhǔn)
    3. 對(duì)認(rèn)證代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證的程序與標(biāo)準(zhǔn)
三、德國高等教育認(rèn)證的特點(diǎn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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