結合當前陜西文化產業(yè)發(fā)展現狀,分析了目前陜西高校文化自信教育的不足,并提出了二者結合的相關建議,以期為各高校開展此項教育提供有益借鑒。 

【文章來源】：輕紡工業(yè)與技術. 2019,48(12)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 陜西文化產業(yè)資源概況
2 陜西文化產業(yè)發(fā)展現狀
    2.1 法人單位數量不斷增加
    2.2 營業(yè)收入規(guī)模不斷擴大
    2.3 文化產業(yè)增加值增速較快
    2.4 對經濟增長的貢獻顯著提升
3 高校文化自信教育現狀
    3.1 高校文化自信教育的內容
    3.2 高校文化自信教育的方式方法
    3.3 高校文化自信教育的效果
4 結合陜西文化產業(yè)發(fā)展開展高校文化自信教育的建議
    4.1 人力資源管理、環(huán)境設計、旅游管理和市場營銷專業(yè)
    4.2 漢語言文學和戲劇影視文學專業(yè)
    4.3 工商企業(yè)管理和公共管理專業(yè)
    4.4 金融、證券和投資專業(yè)
    4.5 英語、商務英語、國際貿易和新聞傳播專業(yè)
5 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“微時代”高校文化自信教育問題研究[J]. 戴孜,劉浩源.  黑龍江科學. 2019(01)
[2]大學生文化觀現狀及樹立文化自信研究[J]. 郝桂榮,李本智.  學校黨建與思想教育. 2015(03)



本文編號：3504168