當(dāng)前我國(guó)正處于深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期,作為我國(guó)改革開(kāi)放的前沿和經(jīng)濟(jì)第一大省,廣東省力做創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)排頭兵,并已著手進(jìn)行了科技體制機(jī)制改革。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng),優(yōu)化科技人才政策是廣東省進(jìn)行改革的重要內(nèi)容。對(duì)科技人才政策進(jìn)行評(píng)價(jià)并優(yōu)化,就成了廣東省乃至全國(guó)深化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的題中應(yīng)有之義。本文以廣東省科技人才政策為研究對(duì)象,按照“現(xiàn)狀研究—方法選擇—實(shí)證研究”的研究思路,以公共管理理論為指導(dǎo),建立了廣東省科技人才政策評(píng)價(jià)體系,運(yùn)用定量分析方法評(píng)估了政策在科技人才資源、科技活動(dòng)投入、科技創(chuàng)新成果和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值價(jià)值四個(gè)方面的影響效果。本文從以下幾個(gè)方面開(kāi)展研究:首先,梳理了廣東省近年來(lái)的科技人才政策,進(jìn)行分類解讀;其次,擬定了本文進(jìn)行科技人才政策效果評(píng)估的方法,構(gòu)建了本文的評(píng)估指標(biāo)體系;接著,采用前后對(duì)比分析法開(kāi)展廣東省科技人才政策評(píng)估的實(shí)證研究,通過(guò)10個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)政策的實(shí)施效果進(jìn)行了定量測(cè)算與分析,分析了現(xiàn)行廣東省科技人才政策的實(shí)施效果;最后,對(duì)現(xiàn)狀研究和實(shí)證研究進(jìn)行總結(jié),提出了廣東省科技人才政策存在的問(wèn)題,從政策分類、政策對(duì)象、政策措施等方面提出對(duì)策與建議,為廣東省科技... 

【文章來(lái)源】：廣西大學(xué)廣西壯族自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１?２００８－２０１７年廣東省科技人才政策時(shí)間序列圖??從圖中可以看出，２００８－２０１７年間，大多數(shù)年份廣東省頒布的科技人才政策都在３??

本文中將廣東省科技人才政策執(zhí)行前的趨勢(shì)線ＰＱ投射到政策執(zhí)行后的某一個(gè)時(shí)點(diǎn)??Ａ１上，并將Ａ１與廣東省科技人才政策執(zhí)行后的實(shí)際情況Ａ２進(jìn)行對(duì)比，兩者的差異??（Ａ２－Ａ１）即為政策的實(shí)施效果（見(jiàn)圖４－２）。??投射?實(shí)施后??政策執(zhí)行前?政策執(zhí)行后??Ｐ?Ａ，??趨向線Ｑ??Ｋ．?????ｐ?ｃｒｉ?ａ，－ａ產(chǎn)玫策效果??ＮＷ??圖４－２?“投射－實(shí)施后”對(duì)比分析法［４７］??４．?２科技人才政策評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建??要測(cè)量政策產(chǎn)生的多方面影響效果，首先需要建立一套指標(biāo)體系，選取一些能代表??“多方面”的指標(biāo)。指標(biāo)是政策評(píng)估要考察的變量，它將政策實(shí)施目標(biāo)進(jìn)行具體化，是??進(jìn)行政策調(diào)查和數(shù)據(jù)獲取的基礎(chǔ)。但是，由于科技人才政策自身是一個(gè)復(fù)雜且難以準(zhǔn)確??界定的政策體系；另外，也由于有些指標(biāo)的數(shù)據(jù)難以獲取，所以，要做到全面反映政策??２５??

２０００?２００１?２００２?２ＣＸＢ?２００４?２（Ｘ）５?２（ＸＤ６?２００７?２（Ｘ＾?２００９?２０１０?２０１１?２０１２?２０１３?２０１４?２０１５??圖５－２?２０００－２０１５年廣東省博士后招收人數(shù)時(shí)間序列圖??從圖５－２中的數(shù)據(jù)來(lái)看，２０００－２０１５年博士后招收人數(shù)變化可分為四個(gè)階段，??２０００－２００４年處于低速增長(zhǎng)階段，雖然每年招收博士后人數(shù)都在增加，但增加幅度較小，??博士后年増加人數(shù)在［１７，?７０］之間波動(dòng)；２００４－２００７年屬于平緩變化階段，這一階段博??士后招收人數(shù)變化不大，甚至２００７年較２００６年有所下降；２００７－２０１４年進(jìn)入了中速增??長(zhǎng)階段，博士后年增加人數(shù)在［３４，?１４９］之間波動(dòng)；２０１４－２０１５年，進(jìn)入高速增長(zhǎng)階段，??２０１５年相對(duì)２０１４年增加了?４０４人。??（２）趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析??用來(lái)進(jìn)行趨勢(shì)預(yù)測(cè)的工具軟件有很多，比如Ｅｘｃｅｌ、Ｍａｔｌａｂ、Ｆｏｘｔａｂｌｅ等知名工具??軟件，但目前為人們所熟知，也比較方便使用的工具就是Ｅｘｃｅｌ工具軟件，Ｅｘｃｅｌ工具??軟件有很多版本，本文采用Ｅｘｃｅｌ?２０１６版提供的趨勢(shì)預(yù)測(cè)模塊進(jìn)行趨勢(shì)預(yù)測(cè)。在Ｅｘｃｅｌ??２０１６版中

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[7]我國(guó)科技人才政策改進(jìn)研究[D]. 吳劍.武漢理工大學(xué) 2013
[8]科技進(jìn)步促進(jìn)北京市新農(nóng)村科技發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 高運(yùn)健.北京化工大學(xué) 2012
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本文編號(hào)：3369342