論公共服務(wù)的差異化供給
發(fā)布時間:2021-02-12 03:43
十九大報告提出“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。隨著我國改革開放以來的快速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,公共服務(wù)的改革不斷深入,公民的需求層次提高和需求差異化的趨勢愈發(fā)明顯,而相應(yīng)的公共服務(wù)供給水平并沒有達(dá)到適應(yīng)需求發(fā)展的水平。因為我國公共服務(wù)發(fā)展起步較晚,對于公共服務(wù)的研究相應(yīng)的也落后于西方國家,結(jié)合我國城鄉(xiāng)二元分化的格局,共同造成了公共服務(wù)的研究主要集中在城鄉(xiāng)均等化等議題上的現(xiàn)象。本文的研究視角則就放在差異化,這一具有時代氣息而研究相對缺乏的方面。本文的研究首先從公共服務(wù)的實踐出發(fā),以差異化需求的視角考察我國的公共服務(wù)的實踐,并結(jié)合國外的相關(guān)研究以及市場領(lǐng)域?qū)τ诓町惢枨蟮难芯?提煉出公共服務(wù)差異化供給的一般性的概念。其次,從個性化的需求和表達(dá),提高公共服務(wù)供給的有效性,優(yōu)化公共服務(wù)供給結(jié)構(gòu)三個角度分析為什么要進(jìn)行差異化供給;卮鹜辍笆鞘裁础焙汀盀槭裁础敝,本文論述了差異化供給的類型,即何種類型的公共服務(wù)需要采用差異化的策略和方式,以及均等化和差異化之間關(guān)系。在理論上論述的最后一點(diǎn)就是差異化供給方式的條件,為從實踐角度研究公共服...
【文章來源】:中共江蘇省委黨校江蘇省
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
一、導(dǎo)言
(一)選題背景和意義
(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(三)研究思路及方法
(四)研究的創(chuàng)新點(diǎn)及難點(diǎn)
二、公共服務(wù)差異化供給的一般概述
(一)核心概念
(二)理論基礎(chǔ)
(三)推進(jìn)公共服務(wù)供給差異化的必要性
三、公共服務(wù)差異化供給的類型和條件
(一)適用差異化供給的類型
(二)公共服務(wù)差異化供給的條件
四、公共服務(wù)差異化面臨的挑戰(zhàn)和實例
(一)供給主體的挑戰(zhàn)和實例
(二)需求表達(dá)的充分性的挑戰(zhàn)和實例
(三)供給決策的承載能力的挑戰(zhàn)和實例
(四)供給結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)和實例
五、對策與建議
(一)多元主體的培育與合作
(二)需求表達(dá)的雙向互動
(三)深化行政管理體制改革
(四)完善監(jiān)督評估機(jī)制
(五)本章小結(jié)
六、結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同治理模型的構(gòu)想[J]. 吳限,何繼新. 長白學(xué)刊. 2018(02)
[2]公共文化服務(wù)市場化背景下政府如何扮演“精明的買主”角色[J]. 紀(jì)廣斌,靳亮. 理論與改革. 2017(06)
[3]多元主體協(xié)同治理:義務(wù)教育供給側(cè)改革的路徑選擇[J]. 曹海琴. 廣東行政學(xué)院學(xué)報. 2017(04)
[4]教育公平視角下民辦學(xué)校推行“兩免一補(bǔ)”政策的困境及對策研究[J]. 金馬妮. 基礎(chǔ)教育研究. 2017(11)
[5]教育信息化背景下義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展問題研究[J]. 陳秋怡. 教育參考. 2017(02)
[6]公共利益與利益衡量[J]. 梁上上. 政法論壇. 2016(06)
[7]公共服務(wù)供給對公共服務(wù)感知績效的影響機(jī)理——政府形象的中介作用與公眾參與的調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 范柏乃,金潔. 管理世界. 2016(10)
[8]制度環(huán)境、制度績效與公共服務(wù)市場化:一個分析框架[J]. 蔡長昆. 管理世界. 2016(04)
[9]城市公共服務(wù)政務(wù)平臺公眾參與行為及效果——基于福州市便民呼叫中心案例的研究[J]. 張廷君. 公共管理學(xué)報. 2015(02)
[10]公共體育場館服務(wù)外包風(fēng)險識別與規(guī)避機(jī)制研究[J]. 陸亨伯,張騰,黃辰雨,王密. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2014(10)
博士論文
[1]村莊互助養(yǎng)老幸福院模式研究:支持性社會結(jié)構(gòu)的視角[D]. 張彩華.中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 2017
[2]地方政府公共服務(wù)供給機(jī)制改革研究[D]. 蔣牧宸.武漢大學(xué) 2014
[3]互聯(lián)網(wǎng)公共性的建構(gòu)與實踐研究[D]. 王淑華.浙江大學(xué) 2013
[4]我國準(zhǔn)公共品多元化供給研究[D]. 閆龍飛.西南財經(jīng)大學(xué) 2012
碩士論文
[1]穆巴拉克時期埃及醫(yī)療衛(wèi)生問題研究[D]. 王鵬鵬.鄭州大學(xué) 2016
[2]政策過程理論視角下的美國新醫(yī)改政策研究[D]. 程尚璇.湖北大學(xué) 2014
[3]政府治理工具視角下的教育券研究[D]. 劉沙.湖南師范大學(xué) 2012
[4]對差異化公共服務(wù)供給機(jī)制變革的探討[D]. 王佳.復(fù)旦大學(xué) 2008
本文編號:3030201
【文章來源】:中共江蘇省委黨校江蘇省
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
一、導(dǎo)言
(一)選題背景和意義
(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(三)研究思路及方法
(四)研究的創(chuàng)新點(diǎn)及難點(diǎn)
二、公共服務(wù)差異化供給的一般概述
(一)核心概念
(二)理論基礎(chǔ)
(三)推進(jìn)公共服務(wù)供給差異化的必要性
三、公共服務(wù)差異化供給的類型和條件
(一)適用差異化供給的類型
(二)公共服務(wù)差異化供給的條件
四、公共服務(wù)差異化面臨的挑戰(zhàn)和實例
(一)供給主體的挑戰(zhàn)和實例
(二)需求表達(dá)的充分性的挑戰(zhàn)和實例
(三)供給決策的承載能力的挑戰(zhàn)和實例
(四)供給結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)和實例
五、對策與建議
(一)多元主體的培育與合作
(二)需求表達(dá)的雙向互動
(三)深化行政管理體制改革
(四)完善監(jiān)督評估機(jī)制
(五)本章小結(jié)
六、結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同治理模型的構(gòu)想[J]. 吳限,何繼新. 長白學(xué)刊. 2018(02)
[2]公共文化服務(wù)市場化背景下政府如何扮演“精明的買主”角色[J]. 紀(jì)廣斌,靳亮. 理論與改革. 2017(06)
[3]多元主體協(xié)同治理:義務(wù)教育供給側(cè)改革的路徑選擇[J]. 曹海琴. 廣東行政學(xué)院學(xué)報. 2017(04)
[4]教育公平視角下民辦學(xué)校推行“兩免一補(bǔ)”政策的困境及對策研究[J]. 金馬妮. 基礎(chǔ)教育研究. 2017(11)
[5]教育信息化背景下義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展問題研究[J]. 陳秋怡. 教育參考. 2017(02)
[6]公共利益與利益衡量[J]. 梁上上. 政法論壇. 2016(06)
[7]公共服務(wù)供給對公共服務(wù)感知績效的影響機(jī)理——政府形象的中介作用與公眾參與的調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 范柏乃,金潔. 管理世界. 2016(10)
[8]制度環(huán)境、制度績效與公共服務(wù)市場化:一個分析框架[J]. 蔡長昆. 管理世界. 2016(04)
[9]城市公共服務(wù)政務(wù)平臺公眾參與行為及效果——基于福州市便民呼叫中心案例的研究[J]. 張廷君. 公共管理學(xué)報. 2015(02)
[10]公共體育場館服務(wù)外包風(fēng)險識別與規(guī)避機(jī)制研究[J]. 陸亨伯,張騰,黃辰雨,王密. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2014(10)
博士論文
[1]村莊互助養(yǎng)老幸福院模式研究:支持性社會結(jié)構(gòu)的視角[D]. 張彩華.中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 2017
[2]地方政府公共服務(wù)供給機(jī)制改革研究[D]. 蔣牧宸.武漢大學(xué) 2014
[3]互聯(lián)網(wǎng)公共性的建構(gòu)與實踐研究[D]. 王淑華.浙江大學(xué) 2013
[4]我國準(zhǔn)公共品多元化供給研究[D]. 閆龍飛.西南財經(jīng)大學(xué) 2012
碩士論文
[1]穆巴拉克時期埃及醫(yī)療衛(wèi)生問題研究[D]. 王鵬鵬.鄭州大學(xué) 2016
[2]政策過程理論視角下的美國新醫(yī)改政策研究[D]. 程尚璇.湖北大學(xué) 2014
[3]政府治理工具視角下的教育券研究[D]. 劉沙.湖南師范大學(xué) 2012
[4]對差異化公共服務(wù)供給機(jī)制變革的探討[D]. 王佳.復(fù)旦大學(xué) 2008
本文編號:3030201
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/gonggongguanlilunwen/3030201.html
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