本文從政府歷次改革和現(xiàn)今大部制改革的“差異性”與“同一性”視角角度來(lái)研究分析政府激勵(lì)機(jī)制在政府行政改革中的理論和現(xiàn)實(shí)重要意義�？v觀過(guò)去單純機(jī)構(gòu)改革到目前綜合配套改革,目的都在于提高政府行政效率,促進(jìn)行政人員積極性。因此完善和提高政府激勵(lì)機(jī)制是當(dāng)前行政改革的重中之重,但就激勵(lì)機(jī)制本身以及其實(shí)施過(guò)程中還存在一定的問(wèn)題、面臨一系列的困難,需要借鑒各國(guó)的先進(jìn)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)以借鑒企業(yè)中“人力資本理念”和“代理-委托理論”等相關(guān)理念來(lái)對(duì)政府部門之間、決策者與執(zhí)行者、政府與民眾等素質(zhì)模型進(jìn)行定位、研究。在過(guò)去的研究中有關(guān)政府行政改革的方式、措施等關(guān)注較多,但忽略了行政改革深層次的目的在于提高激勵(lì)效應(yīng),促進(jìn)改革效率的提高。因此本文著重從總結(jié)過(guò)去五次行政改革激勵(lì)機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到大部制改革中去,提出政府改革的整體目標(biāo)與行政人員個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合;在部門整合的同時(shí)對(duì)公務(wù)員的晉升、選拔的機(jī)制進(jìn)行完善,落實(shí)對(duì)行政人員的核心能力素質(zhì)的能級(jí)管理、多樣化培訓(xùn);加大對(duì)政策調(diào)整的實(shí)施力度,完善考核評(píng)估體系;加強(qiáng)倫理道德建設(shè)并且對(duì)整個(gè)行政改革的監(jiān)督力度加大。本文力圖對(duì)建立大部制改革的激勵(lì)機(jī)制去進(jìn)行一些探索和思考。 

【文章來(lái)源】：電子科技大學(xué)四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：75 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

激勵(lì)機(jī)制運(yùn)行模式過(guò)程示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：2959654