發(fā)布時(shí)間：2020-11-01 03:13

　　 基層官兵的價(jià)值觀建設(shè)關(guān)系到軍隊(duì)的發(fā)展方向和命運(yùn),也關(guān)系到軍隊(duì)的建設(shè)質(zhì)量與水平。新軍事變革條件下,基層官兵的價(jià)值觀建設(shè)即面臨前所未有的機(jī)遇,也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文利用實(shí)證研究的方法,對(duì)新軍事變革條件下,基層官兵的價(jià)值觀現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,提煉出基層官兵價(jià)值觀的價(jià)值原則、價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值選擇、價(jià)值取向、價(jià)值創(chuàng)造的基本內(nèi)容,從理論學(xué)習(xí)、價(jià)值觀教育、管理引導(dǎo)、典型示范、自我修養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉等六個(gè)方面,提出創(chuàng)新新軍事變革條件下基層官兵價(jià)值觀培養(yǎng)途徑的對(duì)策與建議。
【學(xué)位單位】：國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類】：E221
【部分圖文】：

認(rèn)為是個(gè)人價(jià)值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)人生價(jià)值評(píng)價(jià)是評(píng)定人生價(jià)值所持的標(biāo)準(zhǔn)，它與人生價(jià)值目標(biāo)聯(lián)系緊密。如圖2.2所示，調(diào)查者中有62%的人認(rèn)為“最能體現(xiàn)人生價(jià)值的”是“對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小”和“社會(huì)地位的高低”，20%的人認(rèn)為是“知識(shí)和才能的高低”，11%的認(rèn)為是“家庭幸福美滿”，6%的認(rèn)為是“擁有物質(zhì)財(cái)富的多少”，還有1%選擇“其他”。可見，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和國家利益仍是當(dāng)前多數(shù)基層官兵評(píng)價(jià)個(gè)人活動(dòng)和做出人生判斷的標(biāo)準(zhǔn)。第28頁

(3)大部分官兵政治目標(biāo)明確、崇高，但有實(shí)用主義傾向?qū)θ朦h動(dòng)機(jī)的調(diào)查中，犯%的對(duì)象選擇“信仰共產(chǎn)主義”，24%的人是“為了更好的為國家和軍隊(duì)做貢獻(xiàn)”(如圖2.3所示)，這說明我們的官兵在選擇入黨時(shí)，大部分都有著明確的、崇高的政治目標(biāo)，但是還有24%的同學(xué)選擇“為了畢業(yè)分配到更好的單位”，11%的同學(xué)是“隨大流”，6%的同學(xué)是“撈取政治資本”，3%是“尋求精神寄托”。這反映出當(dāng)代基層官兵的入黨動(dòng)機(jī)和老一輩比起來，崇高的信仰成分正在減少，而偏于現(xiàn)實(shí)的成分逐漸增大，有相當(dāng)一部分同學(xué)把入黨作為分配工作、晉職晉銜的資本

懷疑政治理論課作用的直接原因。二是對(duì)政治理論課程教學(xué)質(zhì)量整體評(píng)價(jià)不高。有關(guān)“你認(rèn)為目前的政治理論課程教學(xué)質(zhì)量如何”的調(diào)查顯示(如圖2.4所示)，官兵認(rèn)為目前政治理論課的教學(xué)質(zhì)量很高的有8%和較高的占26%，認(rèn)為一般的占到53%，認(rèn)為較差和很差的占13%�？梢姡m然對(duì)政治理論教學(xué)表示不滿的學(xué)員比例并不大，但是有相當(dāng)大一部分學(xué)員對(duì)理論教學(xué)的評(píng)價(jià)一般，這充分表明了當(dāng)前基層官兵政治理論教育的質(zhì)量還沒有達(dá)到教育目標(biāo)的要求。.于尺.佰8嗡，口較聳.于仗斧6%.較高26%口般5:弓’熱.矛尺.佰.較:;口般口較差.矛又公圖2.4“你對(duì)目前的政治理論課教學(xué)質(zhì)量”的評(píng)價(jià)情況三是理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)形式深受學(xué)員喜愛。在調(diào)查中，學(xué)員和戰(zhàn)士最喜歡的政治理論課教育形式依次是:社會(huì)實(shí)踐30%、討論式教學(xué)27%
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2864953