論文詳細論述了績效預算的理論基礎,闡述了高等學校預算支出績效的評價理論及評價指標的內涵,將原來單純的對財政資金使用效果的考核引申到對高校全部資金運用效果的評價考核,初步探索了設立適應高等學校的預算支出績效評價指標體系。論文以部屬某高校為例,驗證了評價指標體系和評價方法的有效性。運用評價的結果,來反饋指導高等學校預算的編制與執(zhí)行,以加強高等學校預算編制的科學性、可行性和有效性,提高高校資金的使用效率。評價指標體系的推廣運用,對提高我國高等學校整體的資金運用效果將具有一定的促進作用,同時也適應了我們國家正在逐步推進的深化部門預算改革,提高預算支出績效考評工作水平的要求。
【學位單位】：華北電力大學（河北）
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2009
【中圖分類】：G647.5
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究的內容
    1.2 研究的背景
        1.2.1 公共財政框架體系下，政府大力推進部門預算改革
        1.2.2 高等教育體制改革，辦學規(guī)模空前擴大
        1.2.3 資金投入相對不足制約高等教育的發(fā)展
    1.3 研究的目標
        1.3.1 直接目標－優(yōu)化資源配置，提高資金使用效益
        1.3.2 最終目標－實現(xiàn)教育投資社會效益
第二章 績效預算的理論基礎及研究現(xiàn)狀
    2.1 績效預算的內涵
        2.1.1 概念
        2.1.2 績效預算的特點
    2.2 新公共管理理論
        2.2.1 新公共管理理論主要內容
        2.2.2 新公共管理理論對政府預算管理的影響
    2.3 公共選擇理論
        2.3.1 公共選擇理論的主要內容
        2.3.2 公共選擇理論對政府預算管理的影響
    2.4 委托－代理理論
        2.4.1 委托－代理理論主要內容
        2.4.2 委托－代理理論對政府預算的影響
    2.5 研究現(xiàn)狀
        2.5.1 國外研究現(xiàn)狀
        2.5.2 國內研究現(xiàn)狀
第三章 高等學校預算管理概述
    3.1 預算核定方法
        3.1.1 收入預算核定方法
        3.1.2 支出預算核定方法
    3.2 預算管理的原則
    3.3 預算編制的程序
    3.4 現(xiàn)行預算管理中存在的問題
        3.4.1 預算編制中存在的問題
        3.4.2 預算執(zhí)行過程中存在問題
        3.4.3 預算績效管理機制不健全
第四章 預算支出績效評價指標體系
    4.1 指標的設立原則
        4.1.1 整體優(yōu)化原則
        4.1.2 符合長期利益的原則
        4.1.3 動態(tài)完善原則
        4.1.4 科學性原則
        4.1.5 可比性原則
        4.1.6 可操作性原則
        4.1.7 統(tǒng)一性原則
    4.2 指標體系的構成
    4.3 指標的內涵
        4.3.1 教學績效
        4.3.2 科研績效
        4.3.3 籌資績效
        4.3.4 綜合實力指標
        4.3.5 發(fā)展?jié)摿χ笜?br>第五章 預算支出績效評價方法－層次分析法
    5.1 綜合評價的整體思路
    5.2 層次分析法在高校預算支出績效評價中的應用
        5.2.1 構造層次分析圖
        5.2.2 構造判斷矩陣,求出各指標權重系數(shù)
        5.2.3 計算權重
        5.2.4 檢驗矩陣的相容性
        5.2.5 檢驗矩陣的相容性
        5.2.6 計算各指標在高校預算支出績效評價體系中的總排序合成權數(shù)
        5.2.7 運用綜合預算績效指數(shù)法對高校預算支出績效進行綜合評價
第六章 H 高校實例分析
    6.1 H 高校概況
        6.1.1 H 高�；厩闆r
        6.1.2 H 高財務收支情況
        6.1.3 實例分析的資料來源
    6.2 H 高校預算支出績效評價分析結果
        6.2.1 H 高校指標評價得分
        6.2.2 H 高校的評價結果分析
第七章 結論
參考文獻
致謝
在學期間發(fā)表的學術論文和參加科研情況

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本文編號：2848204