本文選題：教育年限 + 教育質(zhì)量　； 參考：《社會保障研究》2017年04期

【摘要】：本文采用湖北省13個市州的面板數(shù)據(jù),通過構建固定效應模型,實證分析了教育年限、教育質(zhì)量、教育結(jié)構等三個因素對農(nóng)村貧困者收入的影響。結(jié)果表明:從教育年限和教育質(zhì)量來看,與當前湖北省農(nóng)村貧困地區(qū)最優(yōu)減貧效果相匹配的平均受教育年限為11.98年,教育質(zhì)量為10.525,現(xiàn)階段湖北省農(nóng)村貧困地區(qū)的平均受教育年限和教育質(zhì)量均沒有達到最優(yōu)值;從教育結(jié)構來看,初等教育人口數(shù)量與貧困者收入成反比,中等教育和高等教育人口數(shù)量與貧困者收入成正比,中、高等教育的普及和發(fā)展,有利于貧困減緩。因此應以發(fā)展中職教育為重點,普及高中階段教育,促進農(nóng)村貧困地區(qū)平均受教育年限和教育質(zhì)量的雙提升。同時,還要優(yōu)化農(nóng)村地區(qū)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級,讓更多的高素質(zhì)人才引得進、留得住。省13個市州面板數(shù)據(jù)的實證分析王璽瑋法大學公共管理學院,湖北武漢,430073)3個市州的面板數(shù)據(jù),通過構建固定效應模型,實證分析構等三個因素對農(nóng)村貧困者收入的影響。結(jié)果表明:從教湖北省農(nóng)村貧困地區(qū)最優(yōu)減貧效果相匹配的平均受教育0.525,現(xiàn)階段湖北省農(nóng)村貧困地區(qū)的平均受教育年限和教育結(jié)構來看,初等教育人口數(shù)量與貧困者收入成反比,與貧困者收入成正比,中、高等教育的普及和發(fā)展,有利于教育為重點,普及高中階段教育,促進農(nóng)村貧困地區(qū)平均升。同時,還要優(yōu)化農(nóng)村地區(qū)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進、留得住。量;教育結(jié)構;反貧困;固定效應模型幅員遼闊,人口眾多,扶貧的任務異常艱巨,形勢非常嚴峻。改革開贊嘆的成績,貧困人口大幅減少,貧困發(fā)生率顯著降低。1978年農(nóng)5%;到2015年,農(nóng)村貧困人口規(guī)模下降到5575萬,貧困發(fā)生率多人,年均減貧1930萬人,貧困發(fā)生率下降了91.8個百分點。(1)在認識到,貧困問題依然是困擾我國中西部農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的難題,愈北省是我國中部崛起計劃的戰(zhàn)略支點,湖北扶貧攻堅戰(zhàn)能否取得勝且關系到國家中部戰(zhàn)略能否落地落實。湖北屬于貧困發(fā)生率較高的集中連片特困地區(qū)3個(秦巴山、武陵山、大別山)、省級集中連片困人口數(shù)量、貧困戶總量分別居中部六省第1位、第3位、第3位。人口、長期患病人口和勞動技能低下人口之中,他們最普遍的特點成人力資本的基本途徑。深入研究教育能否提供持續(xù)的反貧困動作用,顯得尤為重要。。
[Abstract]:Based on the panel data of 13 cities and states in Hubei province, this paper empirically analyzes the effects of three factors on the income of the rural poor, such as the years of education, the quality of education and the structure of education, by constructing a fixed effect model.The results show that the average educational years matched with the optimal poverty reduction effect in rural poor areas of Hubei Province are 11.98 years from the point of view of the years of education and the quality of education.The quality of education is 10.525. At this stage, the average number of years of education and the quality of education in poor rural areas of Hubei Province have not reached the optimum value. In terms of educational structure, the number of people in primary education is inversely proportional to the income of the poor.The population of secondary and higher education is proportional to the income of the poor, and the popularization and development of higher education is conducive to poverty alleviation.Therefore, we should focus on the development of secondary vocational education, popularize senior middle school education, and promote the improvement of average education years and educational quality in poor rural areas.At the same time, we should optimize the entrepreneurial environment in rural areas, promote the upgrading of the agricultural industry, and allow more high-quality talents to enter and stay.Empirical Analysis on the Panel data of 13 cities in China; the panel data of three cities, Wang Xiwei Law University School of Public Administration, Wuhan 430073, Hubei Province; through the construction of a fixed effect model, the influence of three factors on the income of the rural poor is analyzed empirically.The population of primary education is inversely proportional to the income of the poor and directly proportional to the income of the poor. The popularization and development of higher education is beneficial to education, popularizing high school education and promoting the average rise of poor rural areas.At the same time, also optimize the rural areas of entrepreneurial environment, promote the agricultural industry to stay.Quantity; Educational structure; Anti-poverty; Fixed-effect model is vast, large population, the task of poverty alleviation is extremely arduous, the situation is very severe.The achievements of reform have greatly reduced the number of people living in poverty and the incidence of poverty. In 1978, the number of rural poor fell to 55.75 million, and by 2015, there were more than 19.3 million poor people, with an average annual poverty reduction of 19.3 million.Hubei poverty-alleviation battle can be won and related to the implementation of the central strategy of the country.Hubei belongs to the three special poverty-stricken areas with high incidence of poverty (Qinba Mountain, Wuling Mountain, Dabie Mountain), and the number of the poverty-stricken population at the provincial level ranks first, third and third in the six central provinces respectively.Among the population, chronically ill population and low labor skill population, their most common characteristic is the basic way of human capital.It is especially important to study whether education can provide continuous anti-poverty action.
【作者單位】： 中南財經(jīng)政法大學公共管理學院;
【分類號】：F323.8;G521

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本文編號：1733205