發(fā)布時間：2018-01-30 08:09

  本文關鍵詞： 公共服務動機 利他主義 組織績效 研究方法　出處：《廣東行政學院學報》2016年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：公共服務動機是公共管理領域研究的熱點,目前,學界關注的主要議題包括公共服務動機的基本概念、公共服務動機與相關變量的關系、公共服務動機的測量等。公共服務動機概念的復雜性和內(nèi)隱性是導致其測量與相關變量關系研究復雜化的主要原因;公共服務動機與相關變量的關系研究存在很多對立的觀點,這與動機的復雜性和公共組織環(huán)境的復雜性有關;在公共服務動機的測量方面,需要注意不同方法的局限性問題。未來的公共服務動機研究需要明確研究出發(fā)點、注意研究方法的嚴謹性、從心理學和組織行為學等跨學科角度深化對這一議題的研究。
[Abstract]:Public service motivation is a hot topic in the field of public management. At present, the main topics of academic concern include the basic concept of public service motivation, the relationship between public service motivation and related variables. The complexity and recessive of the concept of public service motivation are the main reasons for the complexity of the research on the relationship between the measurement and the related variables. There are many opposing viewpoints on the relationship between public service motivation and related variables, which is related to the complexity of motivation and the complexity of public organization environment. In the measurement of public service motivation, attention should be paid to the limitations of different methods. The future research on public service motivation needs to make clear the starting point and pay attention to the rigor of the research methods. To deepen the research on this subject from the perspective of psychology and organizational behavior.
【作者單位】： 西安工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院;中國社會科學院研究生院;
【基金】：教育部留學回國人員科研啟動基金《基于績效信息使用的公共組織績效管理研究》(編號:教留司字2015-311)
【分類號】：D035
【正文快照】： 公共服務動機是公共行政研究的熱點,對于公共組織績效管理等相關研究具有重要意義。本文結(jié)合目前公共服務動機研究的最新進展對公共服務動機理論中的主要議題進行分析,試圖為未來的研究提供借鑒。一、公共服務動機概念辨析關于公共服務動機,學術(shù)界目前還沒有一個普遍接受的概

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2 詹姆斯·L.佩里;宋錦洲;;公共服務動機——訪詹姆斯·L.佩里[J];復旦公共行政評論;2010年00期

3 李小華;;公共服務動機的結(jié)構(gòu)及測量[J];武漢大學學報(哲學社會科學版);2008年06期

4 葉先寶;李紓;;公共服務動機:內(nèi)涵、檢驗途徑與展望[J];公共管理學報;2008年01期

5 程琦;劉迪;;公共服務動機測量與提升——基于中國公共部門背景下的實證研究[J];中國集體經(jīng)濟;2011年22期

6 朱春奎;;專欄導語[J];公共行政評論;2012年01期

7 吳旭紅;;公共服務動機及其前因變量研究[J];人民論壇;2012年23期

8 李丹婷;;西方公共服務動機研究:理論探討與最新進展[J];唯實;2012年01期

9 ;[J];;年期

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1 李明;公共服務動機的擴展研究[D];南京師范大學;2011年

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本文編號：1475739