本文關(guān)鍵詞：“慕課”對(duì)我國(guó)高校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的影響分析

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【摘要】：從2013年以來(lái),隨著"慕課"教育在我國(guó)的傳入,"慕課"這一新型的教學(xué)模式在我國(guó)得到了快速的發(fā)展,而且對(duì)我國(guó)高等教育產(chǎn)生了深刻的影響。本文針對(duì)"慕課"教育在我國(guó)高等教育公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中的發(fā)展,分析"慕課"教育的起源以及發(fā)展概況,分析其對(duì)我國(guó)高校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的影響。
【作者單位】： 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院;
【基金】：吉林省高教學(xué)會(huì)2015年度高教科研項(xiàng)目“‘慕課’背景下的高等院校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):JGJX2015)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：D035-4;G642.3
【正文快照】： 21世紀(jì),隨著人類(lèi)進(jìn)入信息化社會(huì),信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速,人類(lèi)獲取知識(shí)的途徑發(fā)生了很大的變化,很多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)線上的途徑來(lái)學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)。同時(shí),伴隨人們工作生活節(jié)奏的加速,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷提高,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式已經(jīng)很難滿足人們的學(xué)習(xí)需求。因此,大規(guī)模開(kāi)放在線課程

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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本文編號(hào)：1210760