本文關(guān)鍵詞：民族院校大學(xué)生的學(xué)校認(rèn)同現(xiàn)狀研究——基于Z民族大學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)

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【摘要】：以Z民族大學(xué)公共管理學(xué)院的大學(xué)生為研究群體,采用文獻(xiàn)法和問卷調(diào)查法,了解、探討大學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素。結(jié)果顯示,Z民族大學(xué)公共管理學(xué)院的大學(xué)生學(xué)校認(rèn)同總分偏低,總體狀況不容樂觀。
【作者單位】： 中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族院校 大學(xué)生 學(xué)校認(rèn)同
【分類號】：G755.5
【正文快照】： 王磊,中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院副教授,研究方向:社會心理學(xué)。李天暢*,中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院心理健康教育專業(yè)2013級碩士研究生,研究方向:心理健康教育。(通訊作者)一、問題的提出大學(xué)生在進(jìn)入新校園后,都要經(jīng)歷對環(huán)境的適應(yīng)過程。如果學(xué)生對學(xué)校有較強(qiáng)的認(rèn)同感,則有助于

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1111383