發(fā)布時(shí)間：2017-10-23 02:28

  本文關(guān)鍵詞：CNKI視角下探析公共管理學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢

  更多相關(guān)文章： 公共管理學(xué)教學(xué) 發(fā)展趨勢 探析

【摘要】：公共管理學(xué)前沿動態(tài)與熱點(diǎn)追蹤的學(xué)習(xí)歷來是該學(xué)科領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)和重點(diǎn),以中國知網(wǎng)(CNKI)為研究視角探討公共管理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,掌握其未來的發(fā)展趨勢并及時(shí)獲取熱點(diǎn)問題既是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵,也是獲取有效資源的必要途徑,二者互相補(bǔ)充,具有價(jià)值理性和工具理性特征。
【作者單位】： 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公共管理學(xué)教學(xué) 發(fā)展趨勢 探析
【基金】：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校級教研教改項(xiàng)目“新疆民族地區(qū)公共事業(yè)管理專業(yè)案例庫建設(shè)”階段性成果
【分類號】：G642;D035-4
【正文快照】： 教學(xué)理念的轉(zhuǎn)型與教學(xué)工具技術(shù)的日趨成熟催生了新的教育生命周期。公共管理作為高等教育社會科學(xué)領(lǐng)域核心課程也迎來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),傳統(tǒng)意義的公共管理教學(xué)正在接受網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)和新理念的沖擊。同時(shí),社會各界對教育改革的呼聲隨之高漲,以“CNKI”網(wǎng)絡(luò)知識的應(yīng)運(yùn)逐漸成為教育

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 范愛理;管理學(xué)教學(xué)中人文精神的培育[J];理論建設(shè);2005年01期

2 肖穎;;高職高專院校管理學(xué)案例教學(xué)的思考[J];黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

3 尹文嘉;;論管理學(xué)教育向生活世界的回歸[J];傳承;2010年15期

4 劉鏡;;賞識教育在管理學(xué)案例教學(xué)法中的應(yīng)用分析[J];法制與社會;2009年25期

5 文新躍;;討論式教學(xué)法在管理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J];湖南省社會主義學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

6 李海濤;;治安管理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)與基本要素[J];內(nèi)蒙古教育(職教版);2013年03期

7 孫艷東;;管理學(xué)運(yùn)用案例教學(xué)模式存在的問題及對策[J];廣州市公安管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

8 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 胡寧;李貝;;試論管理學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[A];人文科技發(fā)展與管理創(chuàng)新——湖南省管理科學(xué)學(xué)會2009年度學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

2 陳忠衛(wèi);;管理學(xué)性質(zhì)的重新認(rèn)識及其學(xué)科體系發(fā)展脈絡(luò)的分析[A];管理學(xué)發(fā)展及其方法論問題學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張?zhí)煳?使管理學(xué)變得多姿多彩[N];中華讀書報(bào);2003年

2 劉子磬（復(fù)旦大學(xué)出版社副總編）;十年鑄劍[N];中國圖書商報(bào);2006年

3 實(shí)習(xí)生 沈湫莎 記者　李雪林;管理學(xué)教育≠培養(yǎng)MBA[N];文匯報(bào);2006年

4 鄭鳳田 中國人民大學(xué)教授;教材是一個(gè)名山事業(yè)[N];中國圖書商報(bào);2003年

，

本文編號：1081229