本文關(guān)鍵詞：中國CDIO工程教育模式研究的回顧與反思

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【摘要】：自2005年開始,汕頭大學(xué)率先開始實(shí)施CDIO工程教育改革。在過去的十年間,國內(nèi)多所大學(xué)實(shí)施了CDIO工程教育改革,并取得了良好的成效。本文以中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄的期刊論文為研究對象,借助數(shù)據(jù)可視化的技術(shù)手段對國內(nèi)高校實(shí)施CDIO工程教育改革的九年間(2005~2014)已發(fā)表論文進(jìn)行深入分析,回顧了中國CDIO工程教育模式的研究,對我國CDIO工程教育模式研究的現(xiàn)狀與問題進(jìn)行了反思。
【作者單位】： 汕頭大學(xué)高等教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： CDIO 工程教育 數(shù)據(jù)可視化 文檔可視化 文本可視化
【基金】：廣東省教育廳人文社科研究項(xiàng)目(2012WYXM-0029)的研究成果
【分類號】：TB-4;G642
【正文快照】： 國內(nèi)CDIO工程教育改革已愈十年,這一模式在國內(nèi)傳播和發(fā)展中逐漸形成了自己的特色:一些高校的CDIO改革卓有成效,并被其他高校爭相效仿;有些高校的CDIO改革卻流于皮毛,失去了改革的意義。與此同時(shí),“本科教育領(lǐng)域的CDIO工程教育模式”及“高等職業(yè)教育領(lǐng)域的CDIO工程教育模式”

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本文編號：706799