<正>來到中國(guó)授課的最初,永田喬教授對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)設(shè)計(jì)完全沒有概念,研究班的學(xué)員有工程師、化學(xué)家、藝術(shù)家等,他們重新將設(shè)計(jì)作為職業(yè)的方向,在永田先生看來頗為不同尋常。"班上的學(xué)員非常有激情,聰明又熱情。這也是他們能夠成功的原因。"當(dāng)年沒有學(xué)員的名單,永田先生非常細(xì)心地在與學(xué)生的大合影上給每個(gè)人都變了號(hào)碼,以便日后能夠記住他們。出席此次紀(jì)念活動(dòng),永田喬教授帶來了其珍藏近四十

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