<正>來到中國授課的最初,永田喬教授對當(dāng)時中國設(shè)計完全沒有概念,研究班的學(xué)員有工程師、化學(xué)家、藝術(shù)家等,他們重新將設(shè)計作為職業(yè)的方向,在永田先生看來頗為不同尋常。"班上的學(xué)員非常有激情,聰明又熱情。這也是他們能夠成功的原因。"當(dāng)年沒有學(xué)員的名單,永田先生非常細(xì)心地在與學(xué)生的大合影上給每個人都變了號碼,以便日后能夠記住他們。出席此次紀(jì)念活動,永田喬教授帶來了其珍藏近四十

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