應(yīng)用型高校工程訓(xùn)練中心安全體系構(gòu)建的思考
發(fā)布時(shí)間:2024-04-10 02:41
工程訓(xùn)練中心是訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手能力、工程應(yīng)用能力和工程管理能力的主要實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。由于工程訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)的特殊性,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中安全事故時(shí)有發(fā)生。對(duì)此,應(yīng)加強(qiáng)安全制度建設(shè),營(yíng)造安全訓(xùn)練氛圍,保證設(shè)備安全,重視教師培訓(xùn)和教學(xué)管理,完善安全事故應(yīng)急處置機(jī)制。
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、工程訓(xùn)練中心建設(shè)和教學(xué)存在的安全問(wèn)題
(一)建筑相對(duì)集中,鋼構(gòu)車(chē)間居多
(二)學(xué)生人數(shù)多,專(zhuān)業(yè)差別大,安全意識(shí)缺乏
(三)設(shè)備的布置和安裝存在安全隱患
(四)建筑面積不足,設(shè)備的臺(tái)套數(shù)量有限
(五)課時(shí)有限,訓(xùn)練時(shí)間偏少
(六)實(shí)訓(xùn)教師數(shù)量不足,且有些還缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
二、影響安全的主要因素分析
(一)環(huán)境安全
(二)設(shè)備安全
第一,運(yùn)動(dòng)(轉(zhuǎn)動(dòng)、移動(dòng))機(jī)械零部件安全。
第二,設(shè)備的電力安全。
第三,高溫危險(xiǎn)。
第四,輻射危害。
第五,氣體燃爆危險(xiǎn)。
第六,吊裝危險(xiǎn)。
(三)指導(dǎo)教師
(四)實(shí)訓(xùn)學(xué)生
(五)管理制度
三、安全體系構(gòu)建的構(gòu)想
(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè)
(二)營(yíng)造安全訓(xùn)練氛圍
(三)保證設(shè)備安全
(四)重視教師培訓(xùn)和教學(xué)管理
第一,加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高安全技能。
第二,重視學(xué)生安全教育,強(qiáng)化安全紀(jì)律。
第三,合理安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
第四,恰當(dāng)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)方式。
(五)完善安全事故應(yīng)急處置機(jī)制
四、結(jié)論
本文編號(hào):3950013
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、工程訓(xùn)練中心建設(shè)和教學(xué)存在的安全問(wèn)題
(一)建筑相對(duì)集中,鋼構(gòu)車(chē)間居多
(二)學(xué)生人數(shù)多,專(zhuān)業(yè)差別大,安全意識(shí)缺乏
(三)設(shè)備的布置和安裝存在安全隱患
(四)建筑面積不足,設(shè)備的臺(tái)套數(shù)量有限
(五)課時(shí)有限,訓(xùn)練時(shí)間偏少
(六)實(shí)訓(xùn)教師數(shù)量不足,且有些還缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
二、影響安全的主要因素分析
(一)環(huán)境安全
(二)設(shè)備安全
第一,運(yùn)動(dòng)(轉(zhuǎn)動(dòng)、移動(dòng))機(jī)械零部件安全。
第二,設(shè)備的電力安全。
第三,高溫危險(xiǎn)。
第四,輻射危害。
第五,氣體燃爆危險(xiǎn)。
第六,吊裝危險(xiǎn)。
(三)指導(dǎo)教師
(四)實(shí)訓(xùn)學(xué)生
(五)管理制度
三、安全體系構(gòu)建的構(gòu)想
(一)加強(qiáng)安全制度建設(shè)
(二)營(yíng)造安全訓(xùn)練氛圍
(三)保證設(shè)備安全
(四)重視教師培訓(xùn)和教學(xué)管理
第一,加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高安全技能。
第二,重視學(xué)生安全教育,強(qiáng)化安全紀(jì)律。
第三,合理安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
第四,恰當(dāng)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)方式。
(五)完善安全事故應(yīng)急處置機(jī)制
四、結(jié)論
本文編號(hào):3950013
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