頂崗實(shí)習(xí)背景下中職空調(diào)維修教學(xué)策略探究
發(fā)布時(shí)間:2024-01-24 08:34
頂崗實(shí)習(xí)作為職校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式,已在各大中職院校普遍展開,對學(xué)生技術(shù)培養(yǎng)起到了關(guān)鍵作用。本文對頂崗實(shí)習(xí)背景下空調(diào)維修教學(xué)現(xiàn)存的問題進(jìn)行分析,并以中央空調(diào)課程為例進(jìn)行教學(xué)策略探究,以提高教學(xué)質(zhì)量,并為其他專業(yè)教學(xué)提供參考。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、空調(diào)課程教學(xué)問題分析
二、中央空調(diào)課程教學(xué)策略研究依據(jù)
(一)有效教學(xué)
(二)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)
(三)生本教育理論
三、中央空調(diào)課程的教學(xué)策略
(一)制定課程標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整課程內(nèi)容
(二)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),以創(chuàng)建情境為主
(三)豐富教學(xué)手段
四、結(jié)束語
本文編號(hào):3883480
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【文章目錄】:
一、空調(diào)課程教學(xué)問題分析
二、中央空調(diào)課程教學(xué)策略研究依據(jù)
(一)有效教學(xué)
(二)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)
(三)生本教育理論
三、中央空調(diào)課程的教學(xué)策略
(一)制定課程標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整課程內(nèi)容
(二)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),以創(chuàng)建情境為主
(三)豐富教學(xué)手段
四、結(jié)束語
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