為提高教學質量,深入推進信息技術與教育教學深度融合,文章以《工程設計概論》課程為例,對線上資源、線下課堂進行改革,從課前、課中、課后三個方面闡述了線上線下相結合的翻轉課堂教學模式的實施及實踐應用。并在教學理念、教學內容、教學模式、成績評定等方面進行了教學改革,經實踐應用證明教學成效明顯,教學模式得到進一步的推廣應用,形成一門理論知識教學與實踐緊密結合的特色課程。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、《工程設計概論》課程學習的主要問題
二、線上資源的制作與發(fā)布
    1. MOOC制作與上線
    2. 資料建設
三、翻轉課堂教學模式的實施及實踐應用
    1. 課前教學內容設計
    2. 課堂教學內容設計
        (1）案例教學法
        (2）項目教學法
        (3）小組討論法
    3. 課后知識鞏固
四、翻轉課堂模式下成績考核量化
五、教學成效及成果推廣應用
    1. 教學成效
        (1）教師團隊合作加強、思想意識轉變
        (2）學生學習習慣、態(tài)度轉變，積極性提高
        (3）期末考核通過率提高
    2. 成果推廣應用
        (1）教學改革的推廣
        (2）推進產教融合
六、結語



本文編號：3882822