發(fā)布時(shí)間：2023-06-10 14:24

　　在工程教育認(rèn)證的背景下,分析當(dāng)前高校工程訓(xùn)練中心師資模式普遍存在的問題,結(jié)合工程訓(xùn)練中心師資模式的建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力、教學(xué)研究能力、"雙師型"教師素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),在提高學(xué)生工程實(shí)踐能力及創(chuàng)新人才培養(yǎng)中具有重要作用。研究結(jié)果對(duì)本科高校工程訓(xùn)練中心師資培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)有一定的參考意義。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 工程訓(xùn)練師資建設(shè)普遍存在的問題
2 工程訓(xùn)練中心師資模式的建設(shè)實(shí)踐
    2.1 制定差異化人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
    2.2 提升教師教學(xué)能力和創(chuàng)新工程能力
    2.3 圍繞課程鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研究
    2.4 搭建教師工程能力競(jìng)賽平臺(tái)
3結(jié)語



本文編號(hào)：3833021