工程實踐教育應(yīng)與產(chǎn)業(yè)界緊密結(jié)合,持續(xù)深化創(chuàng)新型、綜合性、開放式、全周期的工程人才培養(yǎng)理念。文章探索了基于產(chǎn)業(yè)行業(yè)真實問題、項目、案例解決的IPD工程全周期教學模式,提出校企雙師協(xié)同育人,開展學生創(chuàng)新性、研究性學習,培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求的卓越人才,使其不僅具有基礎(chǔ)知識和基本技能,還具有將所學知識與技能應(yīng)用于多元化、多層次的實際工作環(huán)境之中的能力。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、目前現(xiàn)狀和問題
二、教學模式改革方案
三、教學模式改革特色
    1. 立足工程實際，突出智能化。
    2. 立足問題導(dǎo)向，突出挑戰(zhàn)度。
    3. 立足現(xiàn)場實踐，突出交叉融合。
四、結(jié)語



本文編號：3819673