溫室氣體導致全球變暖對人類的生存和發(fā)展的影響日益顯著,實現(xiàn)CO2等溫室氣體的減排及防止全球氣候變暖刻不容緩。在CO2捕集技術中,化學吸收法是工藝最為成熟、應用最廣泛的技術。N-甲基二乙醇胺(MDEA)作為最常用的化學吸收劑之一,主要存在著吸收速率慢的問題。國內外研究者通過向MDEA中加入活化劑、甲醇等有機溶劑添加劑,研究了添加劑對CO2吸收速率的促進作用。但是,關于添加劑尤其是有機溶劑對MDEA吸收劑吸收及解吸性能的綜合影響缺乏系統(tǒng)研究。此外,關于活化劑與有機溶劑的復合添加劑對MDEA吸收速率的影響也鮮見報道。本文從不同類型添加劑提高MDEA吸收速率的機理出發(fā),通過加快反應和強化傳質兩個方面,系統(tǒng)研究并對比了不同類型添加劑對MDEA吸收速率的影響,并考察了不同類型添加劑對CO2負載、解吸率等性能的影響。研究結果表明,能夠加快反應的活化劑雖然對MDEA吸收速率促進效果顯著,但在吸收過程中吸收速率存在迅速降低的問題;而且PZ在較高的解吸溫度下才能被解吸出來,所需能耗較高,不利于解吸。在70℃解吸溫度下,MDEA的平衡解吸率為62.4%,而MDEA/PZ的平衡解吸率只能達到53.8%。在70...

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【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
符號說明
第一章 緒論
    1.1 課題背景
        1.1.1 全球變暖與CO₂減排
        1.1.2 CO₂捕集技術
    1.2 吸收劑研究進展
        1.2.1 氨水吸收劑
        1.2.2 碳酸鉀吸收劑
        1.2.3 胺類吸收劑
    1.3 MDEA添加劑的研究進展
        1.3.1 活化劑
        1.3.2 碳酸酐酶
        1.3.3 離子液體
        1.3.4 有機溶劑
    1.4 本課題的研究意義及內容
        1.4.1 課題的研究意義
        1.4.2 課題的研究內容
第二章 實驗部分
    2.1 實驗使用的藥品和設備
    2.2 實驗方法
    2.3 分析方法
第三章 活化劑對MDEA-CO₂體系吸收/解吸性能的影響
    3.1 MEA對MDEA-CO₂體系吸收/解吸性能的影響
        3.1.1 MEA對MDEA-CO₂體系吸收性能的影響
        3.1.2 MEA對MDEA-CO₂體系負載的影響
        3.1.3 MEA對MDEA-CO₂體系解吸率的影響
    3.2 PZ對MDEA-CO₂體系吸收/解吸性能的影響
        3.2.1 PZ對MDEA-CO₂體系吸收性能的影響
        3.2.2 PZ對MDEA-CO₂體系負載的影響
        3.2.3 PZ對MDEA-CO₂體系解吸率的影響
    3.3 多次循環(huán)過程中PZ對MDEA吸收劑吸收/解吸性能的影響
        3.3.1 多次循環(huán)過程中PZ對MDEA吸收劑吸收性能的影響
        3.3.2 多次循環(huán)過程中PZ對MDEA吸收劑解吸性能的影響
    3.4 本章小結
第四章 有機溶劑對MDEA吸收/解吸性能的影響
    4.1 有機溶劑對MDEA吸收劑吸收/解吸性能的影響
        4.1.1 與水互溶的有機溶劑A、B對MDEA吸收性能的影響
        4.1.2 與水部分互溶的有機溶劑C對MDEA吸收劑吸收性能的影響
        4.1.3 與水互溶的有機溶劑D、E對MDEA吸收劑吸收性能的影響
        4.1.4 與水不互溶有機溶劑對MDEA吸收劑吸收性能的影響
        4.1.5 有機溶劑B對MDEA吸收劑解吸性能的影響
    4.2 不同轉速下有機溶劑對MDEA吸收劑吸收性能的影響
        4.2.1 不同轉速下A對MDEA吸收劑吸收速率的影響
        4.2.2 不同轉速下B對MDEA吸收劑吸收速率的影響
    4.3 有機溶劑/PZ復合添加劑對MDEA吸收劑吸收性能的影響
        4.3.1 有機溶劑/PZ復合添加劑對MDEA吸收劑吸收性能的影響
        4.3.2 其他有機溶劑/PZ復合添加劑對MDEA吸收劑吸收性能的影響
        4.3.3 正庚烷對MDEA/PZ吸收劑的影響
    4.4 多次循環(huán)過程中B對MDEA/PZ吸收劑的吸收/解吸性能的影響
        4.4.1 多次循環(huán)過程中B對MDEA/PZ吸收劑的吸收性能的影響
        4.4.2 多次循環(huán)過程中B對MDEA/PZ吸收劑的解吸性能的影響
    4.5 本章小結
第五章 結論與展望
    5.1 結論
    5.2 展望
參考文獻
致謝
作者及導師簡介
專業(yè)學位碩土-研究生學位論文答辯委員會決議書



本文編號：3806643