新冠肺炎疫情造成高校紛紛開展線上教學。文章分析了新冠肺炎疫情期間學生學習的特點。基于常見的線上教學方法和無機化工生產技術課程內容的特點,從理論板塊、實驗板塊和考核方式等方面對課程進行改革,制定了"優(yōu)慕課+騰訊課堂+實驗空間+結對幫扶"的新教學方案,對課程改革的結果進行調查和驗證顯示,上述教學方法是保證特殊時期無機化工生產技術專業(yè)課程教學質量的有效措施。 

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【文章目錄】：
0 引言
1 學情分析
2 教學方法分析
3 課程改革方案
    3.1 理論板塊教學方式的改革
    3.2 實驗板塊的教學方式的改革
    3.3 考核方式的改革
4 必要的人文關懷
5 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3664152