根據(jù)新工科教育理念,結(jié)合地方院校培養(yǎng)人才的特點(diǎn),以化工過程分析與合成為課程建設(shè)目標(biāo),在課程教學(xué)過程中,結(jié)合新工科理念,從打磨適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的本科生培養(yǎng)方式、注重理論學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐雙管齊下,優(yōu)化課程體系、提高主講教師工程技術(shù)背景、探索課程內(nèi)容與計(jì)算機(jī)模擬的集成教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生綜合能力等四方面探討了新工科理念下地方院校如何提升工科人才培養(yǎng)的教學(xué)效果的措施和方法。 

【文章來源】：廣州化工. 2020,48(18)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 結(jié)合新工科理念,打磨適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的本科生培養(yǎng)方式
2 結(jié)合新工科理念,優(yōu)化課程體系,注重實(shí)踐與理論相結(jié)合
3 提高主講教師的工程技術(shù)背景
4 注重計(jì)算機(jī)模擬軟件與課程實(shí)際聯(lián)系,強(qiáng)化學(xué)生綜合能力
5 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3600460