隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的教學模式受到挑戰(zhàn),特別是流體力學實驗等這種工程類實驗,因為實驗地點、時間、以及器材的各種限制,從而導致實際的教學效果并不理想�；谶@樣的原因,開發(fā)設(shè)計了虛擬實驗教學平臺,平臺對傳統(tǒng)實驗教學進行了完善、補充和拓展,能夠極大地豐富實驗教學內(nèi)容,促進學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。虛擬實驗平臺已在學生中測試使用,并得到了不斷的優(yōu)化和改進,取得了良好的實驗教學效果,促進了更大范圍實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的共享。 

【文章來源】：實驗室科學. 2020,23(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

流體力學虛擬實驗管理平臺系統(tǒng)架構(gòu)圖

流體力學虛擬實驗管理平臺學生用戶邏輯結(jié)構(gòu)

流體力學虛擬實驗管理平臺教師用戶邏輯結(jié)構(gòu)圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3530524