隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)模式受到挑戰(zhàn),特別是流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)等這種工程類(lèi)實(shí)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)地點(diǎn)、時(shí)間、以及器材的各種限制,從而導(dǎo)致實(shí)際的教學(xué)效果并不理想。基于這樣的原因,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),平臺(tái)對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了完善、補(bǔ)充和拓展,能夠極大地豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)已在學(xué)生中測(cè)試使用,并得到了不斷的優(yōu)化和改進(jìn),取得了良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,促進(jìn)了更大范圍實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。 

【文章來(lái)源】：實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2020,23(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

流體力學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)圖

流體力學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)學(xué)生用戶邏輯結(jié)構(gòu)

流體力學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)教師用戶邏輯結(jié)構(gòu)圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3530524