現(xiàn)如今在以兒童為重心的家庭模式中,兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系到了整個(gè)家庭的幸福。而近些年兒童因誤操作產(chǎn)品引發(fā)的安全事故不勝枚舉,這無(wú)疑是給產(chǎn)品設(shè)計(jì)師敲響了警鐘。就兒童而言,他們對(duì)于世界充滿了好奇,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在探索著周遭的環(huán)境和產(chǎn)品,但由于兒童自我保護(hù)意識(shí)和行為能力的不成熟,很多對(duì)于成人沒(méi)有任何問(wèn)題的設(shè)計(jì),卻有可能對(duì)兒童造成傷害或潛在危害。鑒于此,本文提出了基于兒童關(guān)愛(ài)的產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì),旨在幫助設(shè)計(jì)師解決產(chǎn)品潛存的安全問(wèn)題。產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì)對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為新穎的概念,是給產(chǎn)品增加“障礙”的一種設(shè)計(jì)方式。而產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì)中的“障礙”并非惡意而為之,而是從安全而非便利的角度出發(fā),有意識(shí)地在產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、功能以及材料使用等方面設(shè)置一些阻礙性元素,造成操作時(shí)的相對(duì)“障礙”,從而防止兒童誤操作產(chǎn)品,這對(duì)于保護(hù)兒童安全來(lái)說(shuō)有著重要的意義。本課題以0-12歲兒童為研究對(duì)象。首先,通過(guò)對(duì)現(xiàn)有資料的分析和梳理,深入了解產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì)相關(guān)概念和研究現(xiàn)狀,進(jìn)而歸納總結(jié)產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì)的特征屬性以及設(shè)障因素。其次,對(duì)兒童心理、感官、認(rèn)知等方面進(jìn)行分析,探討不同年齡段兒童的不同安全需求。然后,結(jié)合兒童的多方面行為特征... 

【文章來(lái)源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

馬爾姆三屜柜翻倒示意圖

第1章緒論3設(shè)計(jì)的目的在于滿足人們的需求而不是產(chǎn)品本身。設(shè)計(jì)不應(yīng)只服務(wù)于一部分人的使用需求而忽略了另一部分人的特殊需求，如安全需求，好的設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是既能給人們的生活帶來(lái)便利，又能兼顧到產(chǎn)品的使用安全。另外，對(duì)于兒童可接觸到的產(chǎn)品更應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待，即使家長(zhǎng)不在身邊，也要保證孩子獨(dú)自接觸產(chǎn)品時(shí)是安全的。1.1.3概念厘清——何為產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì)障礙性設(shè)計(jì)對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為新穎的理念，是給產(chǎn)品增加障礙元素的一種設(shè)計(jì)方式。從字面意思來(lái)看，“障礙”有阻礙阻擋、防止達(dá)到目的之意，而障礙性設(shè)計(jì)中的“障礙”并非惡意而為之，其本意是為了提高產(chǎn)品安全性，保障使用者健康而設(shè)置的障礙。概括地說(shuō)，產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì)就是從安全而非便利的角度出發(fā)，有意識(shí)在產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、功能以及材料使用等方面設(shè)置一些善意的阻礙性元素，造成使用時(shí)的相對(duì)“障礙”，從而有效提高產(chǎn)品本身的安全性。例如，近幾年兒童誤服藥物導(dǎo)致中毒事件頻發(fā)，如果設(shè)計(jì)師將障礙性設(shè)計(jì)應(yīng)用在藥品包裝上，設(shè)計(jì)出兒童安全藥瓶（圖1.2），就可以有效增加兒童開(kāi)啟包裝難度，從而降低兒童誤服藥物事件發(fā)生的概率，為兒童的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。圖1.2兒童防誤服藥瓶設(shè)計(jì)（圖片來(lái)源：http://www.shejipi.com）

第2章產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì)的探究分析13關(guān)鍵。如今，我們正處于一個(gè)產(chǎn)品種類極其豐富的新時(shí)代，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們不在與產(chǎn)品打著交道。每天的衣食住行與各類產(chǎn)品息息相關(guān)，可以說(shuō)，產(chǎn)品定義了我們的生活方式。正因?yàn)楫a(chǎn)品的地位如此重要，幾乎所有的設(shè)計(jì)師都在為創(chuàng)造高效便利的產(chǎn)品做著努力，消除產(chǎn)品的障礙和限制似乎是所有產(chǎn)品追求的目標(biāo)。然而，對(duì)于產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)恰恰相反，限制屬性才是它區(qū)別于一般性質(zhì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最顯著特征。就其限制內(nèi)容來(lái)說(shuō)，可包括限制產(chǎn)品使用者身份、限制產(chǎn)品操作自由度、限制產(chǎn)品使用時(shí)間、限制產(chǎn)品使用環(huán)境、防止產(chǎn)品誤操作等方面。按照限制的性質(zhì)來(lái)分類，可以將其分為硬性限制屬性與彈性限制屬性。（1）硬性限制屬性硬性有不可改變、強(qiáng)制性的含義。這里的硬性限制是指在設(shè)計(jì)過(guò)程中給產(chǎn)品增加純障礙因素，用來(lái)硬性規(guī)定產(chǎn)品使用人群范圍、產(chǎn)品使用者能力、產(chǎn)品使用條件等，目的是增加產(chǎn)品的操作難度和障礙程度，從而防止人們?yōu)E用產(chǎn)品或誤操作產(chǎn)品，避免發(fā)生產(chǎn)品傷人事故。例如我們常見(jiàn)的飲水機(jī)兒童鎖按鍵（圖2.1），就是針對(duì)兒童的硬性限制設(shè)計(jì)，通過(guò)增加飲水機(jī)接熱水的難度來(lái)限制兒童操作。產(chǎn)品障礙性設(shè)計(jì)限制屬性發(fā)揮作用時(shí)，會(huì)給產(chǎn)品的限制對(duì)象與非限制對(duì)象同時(shí)帶來(lái)不便，因此，需要在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中合理設(shè)定限制手段。圖2.1飲水機(jī)的安全童鎖（圖片來(lái)源：https://www.jd.com）（2）彈性限制屬性彈性意味著具有一定的變通性。彈性限制也是在設(shè)計(jì)過(guò)程中賦予產(chǎn)品一定障

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[8]人類產(chǎn)品安全是一種矛盾的存在[J]. 江牧.  藝術(shù)百家. 2008(03)
[9]工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)安全的倫理剖析[J]. 江牧.  裝飾. 2007(09)

博士論文
[1]造物的和諧[D]. 孔德明.蘇州大學(xué) 2011

碩士論文
[1]基于“兒童安全”的藥品包裝適度障礙設(shè)計(jì)研究[D]. 汪玉婷.湖南工業(yè)大學(xué) 2017
[2]產(chǎn)品障礙設(shè)計(jì)的應(yīng)用及研究[D]. 范琨.湖南工業(yè)大學(xué) 2013
[3]限制性設(shè)計(jì)理論研究[D]. 朱亞超.太原理工大學(xué) 2012
[4]基于障礙設(shè)計(jì)的兒童包裝設(shè)計(jì)研究[D]. 熊晨.南昌大學(xué) 2010
[5]產(chǎn)品障礙設(shè)計(jì)方法研究[D]. 成建剛.南京航空航天大學(xué) 2008



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