發(fā)布時間：2021-07-24 14:09

　　在“以用戶為中心”的設(shè)計理念下,用戶體驗設(shè)計是一個運用創(chuàng)造性的思維、以人為本的方針、用戶參與的方法來確定產(chǎn)品、服務(wù)功能和內(nèi)容的過程。用戶體驗設(shè)計是一種復(fù)雜性的創(chuàng)新過程,需綜合協(xié)調(diào)與設(shè)計目標(biāo)相關(guān)的諸多因素,不局限于傳統(tǒng)意義上滿足用戶的“物質(zhì)”需求。在此前提下,本文基于用戶體驗概念與設(shè)計流程,研究故事方法的作用和特性,分析在日常生活中人類的敘述與用戶體驗故事之間的共性與個性。通過研究發(fā)現(xiàn),將故事方法運用于用戶體驗設(shè)計中,以故事作為信息傳輸?shù)妮d體能夠與受眾產(chǎn)生情感共鳴、增加受眾的代入感,從而使受眾以更加自然的方式去闡述表層與深層的需求。并且,用戶體驗設(shè)計中的故事方法有助于激發(fā)研究者的創(chuàng)意想象,促進培養(yǎng)參與者之間的協(xié)同創(chuàng)新關(guān)系,建立良好的跨文化溝通平臺。另外,為解決如何挖掘用戶的真實需求、如何將主觀意向的故事轉(zhuǎn)化成符合客觀事實的設(shè)計概念是一大問題。本文將用戶體驗設(shè)計中的故事方法主要分為輸入和輸出兩部分,分別對其在用戶體驗設(shè)計的信息收集、故事信息篩選、信息整合、概念重構(gòu)、故事表現(xiàn)以及可用性評估過程中的運用進行深入探討,并整合成系統(tǒng)性的故事方法模型,應(yīng)用于設(shè)計流程中的不同階段。同時,總結(jié)出用戶體驗... 

【文章來源】：江南大學(xué)江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：138 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

故事的分類基于故事的特性與作用，很多公司、企業(yè)都開始對故事方法進行運用，并且在一些

圖 1-2 飛利浦醫(yī)療體驗現(xiàn)今的研究趨勢下，故事方法主要體現(xiàn)在結(jié)合了外在的客觀因素對環(huán)境氛題性的渲染、對設(shè)計流程中的部分節(jié)點以故事的手段去表述等方面。對于計中的主要流程與故事相結(jié)合的研究并沒有進行深入系統(tǒng)的探討與梳理后續(xù)研究的主要方向。

圖 1-3 敘事性體驗設(shè)計模型《展示設(shè)計中信息敘事體驗設(shè)計方法初探》中，將敘事學(xué)理研究。關(guān)注受眾的體驗和審美表現(xiàn)等因素，提出了信息敘事與敘事媒介的有機結(jié)合、注重受眾的體驗和信息敘述體驗設(shè)法12。

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]情景劇表演在設(shè)計研究中的應(yīng)用及多重價值[J]. 董玉妹,鞏淼森.  包裝工程. 2017(04)
[4]基于用戶體驗度的云服務(wù)策略研究[J]. 劉春燕,鄒承明.  小型微型計算機系統(tǒng). 2016(06)
[5]“故事”是什么:論故事材質(zhì)[J]. 許道軍.  寫作(上旬刊). 2016(01)
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[7]社會故事法在孤獨癥兒童社交障礙干預(yù)中的應(yīng)用[J]. 王永固,張慶,黃智慧,許丹.  中國特殊教育. 2015(04)
[8]基于用戶體驗的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計因素分析[J]. 呂長征.  科技通報. 2015(01)
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[10]交互設(shè)計:從物理邏輯到行為邏輯[J]. 辛向陽.  裝飾. 2015(01)

博士論文
[1]品牌敘事理論研究：品牌故事的建構(gòu)和傳播[D]. 彭傳新.武漢大學(xué) 2011

碩士論文
[1]基于用戶體驗的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計因素探究[D]. 陳廷浩.華東理工大學(xué) 2016
[2]故事場：展示設(shè)計中信息敘事體驗設(shè)計方法初探[D]. 張?zhí)熹?中央美術(shù)學(xué)院 2016
[3]時尚語境下的現(xiàn)代首飾設(shè)計研究[D]. 武文君.江南大學(xué) 2015
[4]產(chǎn)品設(shè)計中禪意風(fēng)格的符號解析與設(shè)計應(yīng)用[D]. 周申.江南大學(xué) 2014
[5]基于用戶生活方式的洗衣機產(chǎn)品設(shè)計研究[D]. 周飛.江南大學(xué) 2014
[6]以用戶體驗為導(dǎo)向的手機應(yīng)用設(shè)計方法研究[D]. 趙婧婧.山東大學(xué) 2014
[7]基于敘事學(xué)的家電產(chǎn)品體驗設(shè)計研究[D]. 許麗麗.重慶大學(xué) 2014
[8]迷失在故事中：敘述傳輸?shù)挠绊懸蛩豙D]. 楊珊珊.浙江大學(xué) 2014
[9]基于情境體驗的游戲平臺設(shè)計研究與應(yīng)用[D]. 胡魏魏.湖南大學(xué) 2013
[10]敘事傳輸：基于體驗的說服機制[D]. 汪萍.浙江大學(xué) 2013



本文編號：3300803